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正文內(nèi)容

幼兒園班級(jí)教學(xué)活動(dòng)方案(精選18篇)(編輯修改稿)

2025-09-25 10:59 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 愿意想像和制作民間藝術(shù)品。3. 積極參與簡(jiǎn)單的民間藝術(shù)游戲?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1. 師生共同收集各種民間藝術(shù)作品,如:中國結(jié)、泥塑、紙藝創(chuàng)等,分類布置成“民間藝術(shù)作品坊”。2. 準(zhǔn)備民間戲劇,服飾,特色鄉(xiāng)村音樂,錄音機(jī)等。3. 準(zhǔn)備畫筆,彩紙,剪刀等材料和制作工具?;顒?dòng)過程:“民間藝術(shù)作坊”,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。教師以講解員的身份向幼兒介紹民間藝術(shù)作坊中的作品,告訴幼兒名稱,請(qǐng)幼兒看一看這些作品的內(nèi)容。1. 幼兒向同伴介紹自己熟悉的民間藝術(shù)作品。2. 說一說自己最喜歡的藝術(shù)作品是什么,它是什么樣的。:1. 教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的興趣,選擇不同的內(nèi)容。(1)第一組:剪紙(2)第二組:捏泥人(3)第三組:編中國結(jié)2. 幼兒活動(dòng),教師幫助幼兒運(yùn)用已有的技能大膽想、制作民間藝術(shù)作品,鼓勵(lì)幼兒合作設(shè)計(jì)、創(chuàng)作。,引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)作品,欣賞作品美。幼兒園班級(jí)教學(xué)活動(dòng)方案篇11活動(dòng)目標(biāo):,不隨意丟棄。、清楚地朗誦兒歌?;顒?dòng)重點(diǎn):用普通話大膽、清楚的朗誦兒歌?;顒?dòng)難點(diǎn):注意個(gè)別孩子在邊手工粘貼邊念兒歌的困難?;顒?dòng)準(zhǔn)備:、罐子、盒子若干,瓶蓋多個(gè)(貼好雙面膠),海綿紙(剪成條狀,把瓶蓋貼在上面),糖果,玩具,包裝好的盒子,手工吉他。,錄音機(jī)。(盒子、糖果、門簾、吉他)?;顒?dòng)過程:,請(qǐng)幼兒認(rèn)真聽。,《瓶罐盒子玩游戲》?!枪婢叻謩e裝進(jìn)瓶子里?!捌抗藓凶觿e丟棄,裝了糖果和玩具,”——拿出穿好的瓶蓋門簾,把盒子堆起來?!按┏砷T簾真有趣,堆成城堡玩游戲,”——拿出手工吉他,“哇,還可以做成吉他哦。”“做成吉他彈歌曲,”——出示包裝好的盒子,“盒子變成禮物哦,送給誰呀?”“包裝禮物送給你。”,請(qǐng)小朋友把字卡正確地放到對(duì)應(yīng)的物體上。,播放cd請(qǐng)小朋友一起跟著錄音機(jī)一起讀。幼兒園班級(jí)教學(xué)活動(dòng)方案篇12活動(dòng)目標(biāo) 觀察、比較物體的大小,知道大與小的區(qū)別。 豐富量詞。 能夠自己動(dòng)手?;顒?dòng)準(zhǔn)備 頭盔、椅子、鞋子、布娃娃大熊和小熊 、字卡、手套、圍巾、帽子 筆、學(xué)習(xí)包活動(dòng)過程一、區(qū)別生活中的大和小小朋友,新年快到啦 今天張老師想提前把新年禮物送給你們,高興不啊 一起來看看吧! (出示鞋子,學(xué)習(xí)量詞:雙) 小眼睛真靈,現(xiàn)在再考考你們哦!出示(大椅子和小椅子) 請(qǐng)你找找那把椅子要大,那把椅子要小。(學(xué)習(xí)量詞:把)。你們真厲害!這也難不到你們。我再出一點(diǎn)難的,看你們行不行。(大頭頭盔和小頭盔)看看現(xiàn)在是哪個(gè)頭盔要大,哪個(gè)頭盔要小(學(xué)習(xí)量詞:個(gè))二、分辨圖片中的大小我們小一班的小朋友真厲害!來自己表揚(yáng)一下自己。今天我們這里來了兩位客人,它們碰到了一些麻煩的事,想請(qǐng)你們幫幫它們。你們?cè)敢鈫?瞧,他們來了。出示課件四(大大熊和小小熊)你們能猜出誰是大大熊,誰是小小熊啊!為什么?(大大熊要大,小小熊要小)大大熊和小小熊帶來了好多好東西,讓我們來看看吧!請(qǐng)幼兒觀察圖片,并請(qǐng)幼兒說說看到了什么?(手套、圍巾、帽子等)3大大熊和小小熊把它們的東西都放在一起了,不知道哪些東西是小小熊的,哪些東西是大大熊的,你們來幫幫他們找找。你幫它們找的時(shí)候要記得大大熊是用大東西,小小熊是用小東西的。請(qǐng)幼兒說說哪些東西是屬于大大熊?哪些屬于小小熊的?為什么?(教師可進(jìn)行示范,同時(shí)請(qǐng)幾名幼兒上來將大小的東西貼到相應(yīng)的位置上)剛才我們是把大的東西放在大大熊的那里,把小的東西放在小小熊那里?,F(xiàn)在我們已經(jīng)把屬于熊大大和熊小小的東西找到了???現(xiàn)在我們的本子上有大球和小球,現(xiàn)在請(qǐng)你們也把大球和小球分別送到送到它們的家吧。 (出示黏紙)三、操作教師提醒幼兒要一個(gè)一個(gè)找過去,不要漏掉了。幼兒練習(xí),教師在旁指導(dǎo)并及時(shí)幫助能力較弱的幼兒。請(qǐng)家長幫忙檢查幼兒是否做對(duì),做對(duì)的給予表揚(yáng)。4,教師將幼兒完成情況給予評(píng)價(jià)。幼兒園班級(jí)教學(xué)活動(dòng)方案篇13活動(dòng)目標(biāo):在數(shù)量比較中了解數(shù)字大表示數(shù)量多,數(shù)字小表示數(shù)量少,理解數(shù)的實(shí)際意義。通過尋找大家喜歡的水果,感受共同制定下周水果食譜的樂趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:水果ppt。大調(diào)查表。頭像若干。水果卡片。愛心等活動(dòng)過程:一、說說我喜歡吃的水果(按數(shù)取物) 水果店里的水果提問:喜歡吃水果嗎?有沒有和爸爸媽媽一起去水果店里去選水果?提問:你知道現(xiàn)在水果店里有些什么水果?(幼兒泛說) 喜歡吃的水果提問:果籃里有幾種水果?過渡語:阿姨每天要為我們準(zhǔn)備餐后水果,想了解你們喜歡吃什么。提問:在這些水果中哪些是你比較喜歡吃的?為什么?選23種喜歡吃的水果貼在餐盤上。幼兒操作并互相檢查。二、找找兩人都喜歡吃的水果(找相同)過渡:剛才,我們找到了自己比較喜歡吃的水果。現(xiàn)在請(qǐng)你找個(gè)好朋友把二個(gè)喜歡的水果連在一起,找找2個(gè)人都喜歡吃的水果是什么,有幾種?提問:兩個(gè)人喜歡吃的水果是什么?小結(jié):只要把水果盤子放在一起,找到你有、朋友也有的水果就是二個(gè)人都喜歡的水果。三、統(tǒng)計(jì)大家都喜歡吃的水果(嘗試投票統(tǒng)計(jì))過渡:二個(gè)人都喜歡吃的水果一眼就能看出來,那能看出大家都喜歡吃哪些水果嗎?怎樣才能又快又方便地找到大家都喜歡吃的水果呢?我們一起來投票統(tǒng)計(jì)。提問:一個(gè)星期,我們到幼兒園幾天,我們每天都吃一種水果需要幾種水果?小結(jié):我們需要共同選出5種大家都比較喜歡吃的水果)(出示統(tǒng)計(jì)表)共同回憶果籃中的水果。每人取一個(gè)愛心貼在最喜歡吃的水果旁邊。提問:哪種水果,喜歡吃的人最多?你怎么看出來的?小結(jié):愛心多的表示數(shù)字大,也就是喜歡的人多。愛心少的表示數(shù)字小,也就是喜歡的人少。今天我們已幫廚房選好了下周我們喜歡的水果。不過每種水果都有各自的營養(yǎng),我們都要吃。四、延伸活動(dòng):將結(jié)果告訴阿姨。幼兒園班級(jí)教學(xué)活動(dòng)方案篇14“一年之際在于春”,當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候,我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是幼兒們?cè)趯W(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期,我們將一如既往地認(rèn)真開展工作,針對(duì)上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。一、班級(jí)情況分析:經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),本班的幼兒總的來看:在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提高,全體幼兒的出勤率高。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題:幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞,良好的常規(guī)尚未形成。幼兒的創(chuàng)造力,想象力還不夠,表現(xiàn)方法,手段單一。幼兒傾聽習(xí)慣較差,特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。個(gè)別幼兒內(nèi)向,膽量小在自我保護(hù)較弱。鑒于以上不足,本學(xué)期,我們?cè)诎延變喝雽W(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí),要不斷加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和班級(jí)特色教學(xué)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。二、班級(jí)日常工作本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合學(xué)前班幼兒的特點(diǎn),更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。配合組上開展音樂、體育學(xué)科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手,提高活動(dòng)組織的藝術(shù)性,通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思,我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。在活動(dòng)區(qū)組織設(shè)置中積極向其他幼兒園區(qū)學(xué)習(xí),做到符合學(xué)前班幼兒的年齡特征,根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域工作材料,做到與主題相結(jié)合。在顯現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)特色的同時(shí),做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng):新學(xué)期新操排練與評(píng)比。音樂、體育學(xué)科的觀摩及評(píng)比?!啊钡挠H子活動(dòng)。組織班級(jí)幼兒參加小學(xué)部組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)。積極準(zhǔn)備五一活動(dòng)、故事展示會(huì)。做好慶“”演出工作。三、衛(wèi)生保健工作:做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,掌握一些基
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