幼兒園教學(xué)活動方案和反思(優(yōu)秀12篇)(編輯修改稿)
2024-09-25 10:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，數(shù)字小表示數(shù)量少，理解數(shù)的實際意義。通過尋找大家喜歡的水果，感受共同制定下周水果食譜的樂趣?；顒訙蕚洌核鹥pt。大調(diào)查表。頭像若干。水果卡片。愛心等活動過程：一、說說我喜歡吃的水果(按數(shù)取物) 水果店里的水果提問：喜歡吃水果嗎?有沒有和爸爸媽媽一起去水果店里去選水果?提問：你知道現(xiàn)在水果店里有些什么水果?(幼兒泛說) 喜歡吃的水果提問：果籃里有幾種水果?過渡語：阿姨每天要為我們準備餐后水果，想了解你們喜歡吃什么。提問：在這些水果中哪些是你比較喜歡吃的?為什么?選23種喜歡吃的水果貼在餐盤上。幼兒操作并互相檢查。二、找找兩人都喜歡吃的水果(找相同)過渡：剛才，我們找到了自己比較喜歡吃的水果?，F(xiàn)在請你找個好朋友把二個喜歡的水果連在一起，找找2個人都喜歡吃的水果是什么，有幾種?提問：兩個人喜歡吃的水果是什么?小結(jié)：只要把水果盤子放在一起，找到你有、朋友也有的水果就是二個人都喜歡的水果。三、統(tǒng)計大家都喜歡吃的水果(嘗試投票統(tǒng)計)過渡：二個人都喜歡吃的水果一眼就能看出來，那能看出大家都喜歡吃哪些水果嗎?怎樣才能又快又方便地找到大家都喜歡吃的水果呢?我們一起來投票統(tǒng)計。提問：一個星期，我們到幼兒園幾天，我們每天都吃一種水果需要幾種水果?小結(jié)：我們需要共同選出5種大家都比較喜歡吃的水果)(出示統(tǒng)計表)共同回憶果籃中的水果。每人取一個愛心貼在最喜歡吃的水果旁邊。提問：哪種水果，喜歡吃的人最多?你怎么看出來的?小結(jié)：愛心多的表示數(shù)字大，也就是喜歡的人多。愛心少的表示數(shù)字小，也就是喜歡的人少。今天我們已幫廚房選好了下周我們喜歡的水果。不過每種水果都有各自的營養(yǎng)，我們都要吃。四、延伸活動：將結(jié)果告訴阿姨。幼兒園教學(xué)活動方案和反思篇6活動目標：進一步感知數(shù)字10的實際意義。能從多個物品中進行10以內(nèi)的按數(shù)取物或按物取數(shù)。樂意與同伴合作開展游戲活動?；顒又攸c：能從多個物品中進行10以內(nèi)的按數(shù)取物或按物取數(shù)?；顒与y點：通過實際操作更好的感知數(shù)字10的意義?；顒訙蕚洌航處煵牧希航叹摺皵?shù)、物拼板” 、“數(shù)字與籌碼”。幼兒材料：操作卡“數(shù)物拼板”?；顒舆^程：。教師與幼兒一起說《數(shù)字歌》。①學(xué)習(xí)按物取數(shù)。教師出示教具“數(shù)物拼板”，任意拿起一張物卡，請幼兒先數(shù)一數(shù)并說出數(shù)量，師幼共同點數(shù)，檢查是否正確，每數(shù)完一張物卡，請一名幼兒取出相應(yīng)的數(shù)卡，與物卡一起拼接完整。②學(xué)習(xí)按數(shù)取物。請幼兒將“數(shù)字與籌碼”中的數(shù)字卡片任意選出幾個，根據(jù)數(shù)字將相應(yīng)數(shù)量的籌碼擺放在數(shù)字卡片右方?！皵S骰子”。幼兒進行操作卡“數(shù)物拼板”，進行數(shù)物對應(yīng)，將其拼湊完整。，收拾、整理材料。幼兒園教學(xué)活動方案和反思篇7活動目標：，不隨意丟棄。、清楚地朗誦兒歌。活動重點：用普通話大膽、清楚的朗誦兒歌?；顒与y點：注意個別孩子在邊手工粘貼邊念兒歌的困難?；顒訙蕚洌?、罐子、盒子若干，瓶蓋多個(貼好雙面膠)，海綿紙(剪成條狀，把瓶蓋貼在上面),糖果，玩具，包裝好的盒子，手工吉他。，錄音機。(盒子、糖果、門簾、吉他)?；顒舆^程：，請幼兒認真聽。,《瓶罐盒子玩游戲》?！枪婢叻謩e裝進瓶子里?！捌抗藓凶觿e丟棄，裝了糖果和玩具，”——拿出穿好的瓶蓋門簾，把盒子堆起來?！按┏砷T簾真有趣，堆成城堡玩游戲，”——拿出手工吉他，“哇，還可以做成吉他哦?！薄白龀杉麖椄枨?，”——出示包裝好的盒子，“盒子變成禮物哦，送給誰呀?”“包裝禮物送給你?！?，請小朋友把字卡正確地放到對應(yīng)的物體上。，播放cd請小朋友一起跟著錄音機一起讀。幼兒園教學(xué)活動方案和反思篇8學(xué)習(xí)目標. 通過游戲，鍛煉反應(yīng)力及身體動作的敏捷性。培養(yǎng)游戲中的規(guī)則意識?；顒舆^程學(xué)習(xí)領(lǐng)域：形式 ：小組1. 傳球游戲：幼兒分成兩隊，分別從上和下傳球。2. 三分之二的幼兒拿取皮球，然后提出要求：有球的孩子要保護好自己的球，沒有皮球的孩子可以動腦筋把別人的球奪過來，每個人只能拿一個皮球。奪球的過程中，要多動腦筋
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