質(zhì)數(shù)與合數(shù)的教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-01 23:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 幾乎是異口同聲地說(shuō)：會(huì)越多。 師：確定嗎？（引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)討論。） 師：同學(xué)們，用小正方形拼長(zhǎng)方形，有時(shí)只能拼出一種，有時(shí)拼出的長(zhǎng)方形不止一種。你覺(jué) 得當(dāng)小正方形的個(gè)數(shù)是什么數(shù)的時(shí)候，只能拼一種 ? 什么情況下拼得的長(zhǎng)方形不止一種 ?并舉例說(shuō)明。 先讓學(xué)生小組討論，然后全班交流，師根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)。 師：同學(xué)們，像上面這些數(shù) (板書(shū)的 1 11 等數(shù) )，在數(shù)學(xué)上我們把它們叫做質(zhì)數(shù)，下面的這些數(shù) (
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