6小學書香校園申報材料(編輯修改稿)
2025-09-25 04:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 出了各班讀書月期間的書籍目錄。各班學生自發(fā)成立了圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。 開展親子共讀活動，；要求孩子在家利用一切可利用的時間與孩子共讀，通過共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機會，分享讀書的感動和樂趣；通過共讀，還帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。通過學校的努力，家長由 起初的茫然、推委到如今的關注參與，不能不說，閱讀讓教育魅力盡顯。 納入課程計劃，強化閱讀指導，保障閱讀時間。嚴格利用好學校開放的兩次閱讀時間，低年級由語文老師指導閱讀，中高年級則采用指導閱讀和自主閱讀相結(jié)合的形式。強化三讀閱讀效能，措施落實，在學生閱讀時，教師進教室陪同讀書，巡視指導。 三、豐富活動校園點亮書香 活動能點燃興趣的火花，學校應該成為學生的第一個舞臺。我們用活動激發(fā)興趣，給學生創(chuàng)造更多的表現(xiàn)機會。 （ 1）寫讀（觀）后感系列征文活動。 我們提倡 學生讀名著、看名著、觀名著，每學期都組織學生參加征文活動，學生們積極參與，并且取得了較好的成果。 （ 2）文明禮儀伴我成長演講比賽。 第 4 頁 共 6 頁 每學期由學校少先隊主辦文明禮儀伴我成長演講比賽活動。各班
畢業(yè)設計相關推薦
鄂ICP備17016276號-1