【文章內(nèi)容簡介】 野。請選擇下面的一副對聯(lián) ， 續(xù)寫完整。 （ 1） 上聯(lián)：少壯不經(jīng)勤學(xué)苦 下聯(lián)： 示例：老來方悔讀書遲 （ 2） 上聯(lián)：賢才何須蠅蠅小利 下聯(lián)： 示例：君子永存蕩蕩之風(fēng) 4.（ 2021崇左）“中國夢正能量”講文明樹新風(fēng)系列公益廣告告訴我們：文明就在我們身邊，社區(qū)準(zhǔn)備開展“共筑中國夢”主題活動。圓夢需要付出，請圍繞“如何圓夢”補寫上聯(lián)。 上聯(lián)： 示例： 閱讀啟迪智慧放飛希望 下聯(lián)：勞動創(chuàng)造財富實現(xiàn)夢想。 5.（ 2021北海） 4 月 23 日 “ 世界讀書日 ” 期間， 學(xué)校開展了對聯(lián)征集活動，請你在下面橫線上續(xù)寫一句下聯(lián)。 上聯(lián)：吟誦詩文領(lǐng)略名家風(fēng)范 下聯(lián)： 示例：閱讀經(jīng)典感受大師情懷（閱讀山水汲取日月精華） 三、宣傳標(biāo)語、廣告語 6.（ 2021 來賓 )“ 三月三 ” 是壯族人的盛大節(jié)日 ， 我市精心組織豐富多彩的壯族民俗文化展演 (如趕歌圩、拋繡球等 )， 開展傳統(tǒng)民族體育項目競技活動。請你在微博上發(fā)一條宣傳語 ， 誠邀天下游客。 示例：風(fēng)情 “ 三月三 ” ， 八桂來賓盡歡歌。誠邀天下來賓 ， 共聚多彩來賓 ， 來者皆上賓。 7.（ 2021崇左）“夢娃醒，太陽笑，中國夢，多美妙。國是家，善作魂，勤為本，儉養(yǎng)德，誠立身，孝當(dāng)先，和為貴??”請仿照示例，從中選取一種文明禮儀或傳統(tǒng)美德寫一句廣告語。 示例：節(jié)儉：節(jié)儉持家家業(yè)旺。 示例：勤勞：以勤為本本心牢。善：以善作魂，善始善 終 四、策劃設(shè)計 8.（ 2021梧州）你所在的班級準(zhǔn)備舉辦一次以“控?zé)煷胧睘樵掝}的辯論會，請你根據(jù)以下材料為正反雙方設(shè)計辯題。 自 2021年 5月 10日期，外國煙草稅時隔 6年再度上調(diào)，將卷煙批發(fā)環(huán)節(jié)從價稅稅率由 5%提高至 11%，稅率提高了 6個百分點，并按 /支加征從量稅。香煙的零售價隨之上調(diào) 10%左右。 正方辯題： 示例：上調(diào)煙草稅可以有效控?zé)? 反方辯題： 示例：上調(diào)煙草稅不能有效控?zé)? 9（ 2021梧州） 第六屆廣西園博會將于今年 6月 28日在梧州蒼海新區(qū)舉行 ， 全區(qū) 14個地市參加布展。學(xué)校團(tuán)委決定 ， 組織全校團(tuán)員于 6月 28日早上 8： 00集中操場 ， 統(tǒng)一前往梧州園博園參加開園儀式。參觀回來后 ， 團(tuán)委打算以黑板報形式宣傳梧州園博園 ， 請你為該黑板報擬 兩個欄目。 (每個欄目 6個字以內(nèi) ) 示例： ① 園博會概況； ② 梧州園特色； ③ 園博園剪影。 五、漫畫（圖片） 10.（ 2021崇左）下圖是我國著名畫家徐悲鴻的駿馬圖。請仔細(xì)觀察，簡要寫出馬的姿態(tài)。（用上一種修辭手法） 示例： 駿馬精神抖擻，四蹄張弛有力，馬尾隨風(fēng)飄舞，鬃毛勁力、狂放，如一陣風(fēng)般向前奔跑。 六、表文轉(zhuǎn)換 11.（ 2021北海） 4 月 23日是 “ 世界讀書日 ” ，下面是某校對 1200 名在校初中生閱讀名著的人數(shù)調(diào)查統(tǒng)計 圖 ，請你閱讀后完成探究任務(wù)。 （ 1）探究結(jié)果： 初中生閱讀名著的人數(shù)隨著年級的增高而增加。 （ 2）產(chǎn)生這種差異的內(nèi)因和外因 ：內(nèi)因：學(xué)生對于閱讀名著意義的理解隨著年級增高而加深；外因：學(xué)校（老師、家長）對于不同年級學(xué)生閱讀名著的要求不同。 七、信息提取與概括 12.（ 2021貴港）請用一句話概括下列材料的內(nèi)容。（不超過 30 個字） 據(jù)貴港市有關(guān)部門統(tǒng)計， 2021年，全市在以下幾個方面取得了可喜成績：全市共有公共圖書館 6個，劇場、影院 10個，博物館 3個。公共圖書館圖書藏量 648千冊，廣播綜合人口覆蓋率為 %，電視綜合人口覆蓋率為 %，全年定銷報刊雜志累計 20615千份。全市現(xiàn)有學(xué)校 1397 所，在校學(xué)生 萬，專任教師 萬，教育事業(yè)得到了長足的發(fā)展。 示例： 2021年，貴港市在文化科學(xué)教育方面（或精神文明建設(shè)方面）取得了可喜成績。 八、擬寫新聞標(biāo)題（一句話新聞） 13.（ 2021 來賓 ） 概括下面一則新聞的主要內(nèi)容。 (不超過 20字 ) “ 最美女教師 ” 張麗莉為救學(xué)生失去雙腿的病情牽動億萬網(wǎng)民為之捐款祈福；勇救落水學(xué)生獻(xiàn)出生命的沈星讓自發(fā)前來追悼的群眾久久不愿離去； “ 最美司機 ” 吳斌高速路上遭鐵片飛襲忍痛停車救人后離世；身患癌癥卻毅然走進(jìn) “ 一個人的考場 ” 的 “ 最堅強高考女孩 ” 肖麗；徒手爬上三樓 ， 勇救懸空女童的 “ 托舉哥 ” 周沖 ?? 這個初夏的五月 ，一批感動神州大地的小人物 ，他們的感人事跡點燃了飛速傳遞于億萬網(wǎng)民之手的“火炬”，“小人物”原來是生活在最底層的草根百姓，因為在生命的某個 時刻顯示出來的果敢和大愛 ， 讓人深深震撼和感動，這些故事會給你帶來多少感動？“ 示例：小人物的感人事跡點燃社會 “ 愛心 火炬”。 全國中考真題 一、仿寫 1.（ 2021黃岡）請按照例句的樣式仿寫一組句子。（可從誠信做人、專心為學(xué)、文明出游、生活節(jié)儉、尊老愛幼等方面思考） 例句：謙以對人，虛以接物，主動拆墻透綠，善于以心換心。 示例：專心為學(xué)，一心求知，主動拾級登峰，樂于以智增智。（禮以待長，笑以對幼，主動扶老攜稚，甘于助人為樂。） 2.（ 2021?安順）仿照例句，將下面句子補充完整。 例句：我喜歡藍(lán)色，我愿我的胸懷像藍(lán)色的天空一樣寬廣； 我喜歡白色， 示例：我愿我的心靈像白色的雪花一樣純潔 ； 我喜歡紅色， 示例：我愿我的情感像紅色的火焰一樣熾熱 。 3.（ 2021?畢節(jié)）圍繞“鄉(xiāng)村學(xué)校從教 30年”這一榮譽，將下列句子補充完整。 30年里，你就如那春雨，滋潤著孩子們干涸的心靈； 30年里，你就如那 ， 。 30年里，你就如那 ， 。 示例：燭光 照亮著孩子們前進(jìn)的道路 園丁 呵護(hù)著孩子們嬌嫩的身軀 二、對聯(lián) 4.（ 2021淄博） 班級要開展以“走近陶淵明”為專題的語文學(xué)習(xí)活動。有個小組在活動中發(fā)現(xiàn)劉禹錫與陶淵明在安貧樂道方面有相似之處，就用擬寫對聯(lián)的方式表達(dá)自己的理解，請幫他們將下面的對聯(lián)補充完整。 上聯(lián)：劉禹錫陋室讀經(jīng)，苔痕上階綠 下聯(lián)：陶淵明 東籬采菊 ， 悠然見南山 5.（ 2021?包頭）補充下面的對聯(lián)。 上聯(lián)：居陋室陷淤泥如蓮清凈 下聯(lián)： 示例：處深山立幽谷似蘭芬芳 6.（ 2021廣州）為了方便廣大市民賞花，廣州市有關(guān)部門透露：今年年底將完成 60個賞花點的建設(shè)；每月的主題花分別是一月櫻花，二月桃花，三月木棉，四月紫荊，五月杜鵑，六月鳳凰木花，七月荷花，八月向日葵，九月小葉紫薇，十月玫瑰，十一月蘭花，十二月白梅。 請根據(jù)對聯(lián)常識，將下面六個短語組合成一副對聯(lián)，為主題花做宣傳。 濯清漣 冬梅 出淤泥而不染 夏荷 遠(yuǎn)群芳以無爭 傲霜雪 示例：上聯(lián)：夏荷濯清漣出淤泥而不染；下聯(lián)：冬梅傲霜雪遠(yuǎn)群芳以無爭。 三、宣傳標(biāo)語（廣告語） 7.（ 2021南充）某班舉辦了“尋 訪家鄉(xiāng)文化”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請選擇南充的一種名優(yōu)特產(chǎn)，為其擬寫一則宣傳語。（不超過 20字） 示例：絲綢 —— 悠悠絲傳情，縷縷綢生輝。（突出對象特點、功用等即可） 8.（ 2021鹽城）光華中學(xué)正開展“墨香書法”語文實踐系列活動，為推動“書法藝術(shù)進(jìn)校園”活動，請依據(jù)前一句格式，在橫線上補全宣傳標(biāo)語。 弘揚書法藝術(shù)， 示例：弘揚傳統(tǒng)文化；彰顯書法魅力。（動賓結(jié)構(gòu)，主題明確） 9.（ 2021咸寧）希望中學(xué)正在開展“預(yù)防電信詐騙”綜合性學(xué)習(xí)活動。材料組已收集了一些材料，請你閱讀這些材料，為增強大家的防詐騙意識，編寫一條宣傳標(biāo)語（至少運用一種修辭手法）。 材料一： 詐騙分子用網(wǎng)絡(luò)虛擬電話冒充公安局的電話，打給退休在家的張女士，自稱是某公安局的警官。詐騙分子稱張女士涉嫌犯罪，要求她把自己的銀行存款打入指定的銀行賬戶，以協(xié)助調(diào)查。半信半疑的張女士通過查詢得知，某公安局的電話與來電號碼是一致的。驚恐之下，張女士將十幾萬打入了對方提供的賬戶。等她意識到被騙時，痛悔不已。反詐騙專 家說，公安機關(guān)執(zhí)法期間要向老百姓了解情況時會當(dāng)面詢問當(dāng)事人，不會電話要求你往銀行帳戶存錢。近年來，這類案件令群眾的損失每年高達(dá)上百億元，許多受害者除了蒙受巨大的經(jīng)濟(jì)損失外，還承受著心理的痛苦。 材料二： 電信詐騙是指詐騙分子通過電話、網(wǎng)絡(luò)和短信方式，編造虛假信息，設(shè)置騙局，對受害人實施遠(yuǎn)程、非接觸式詐騙，誘使受害人給犯罪分子打款或轉(zhuǎn)賬的犯罪行為。受害者對這類案件了解不多，缺少警惕，容易輕信來歷不明的電話，透露身份和銀行卡信息，甚至向陌生人的賬戶存錢。有些受害者接到這類電話，思想就被騙子控制了，不 能及時詢問親友，或打電話給公安機關(guān)了解情況。我們要通過電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等渠道多了解這類騙局，提高警惕，增強防騙意識。 示例：增強防范意識，遠(yuǎn)離電信詐騙；撕破電信詐騙的“外衣”。 四、策劃設(shè)計 10.（ 2021鄂州）在 4月 23日“世界讀書日”來臨之際，為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的閱讀熱情，學(xué)校準(zhǔn)備開展以“我愛 讀書，營造書香校園”為主題的活動。請你為學(xué)校的這次主題活動設(shè)計幾種活動形式。 活動形式一：舉辦“我與名著之間的故事”交流會 活動形式二： 活動形式三： 示例：舉行讀書報告會；舉行“我愛讀書”征文比賽；辦一期介紹名著的黑板報等。 11.（ 2021德州） 2021年 6月 11日是我國第 11個“文 化遺產(chǎn)日”，今年的主題是“讓文化遺產(chǎn)融入現(xiàn)代生活”。請結(jié)合今年“文化遺產(chǎn)日”主題，為學(xué)校設(shè)計三項與此相關(guān)的活動。 示例：請專家來校舉行“保護(hù)文化遺產(chǎn)”專題講座；開展“走近文化遺產(chǎn)”系列實踐活動（學(xué)習(xí)地方戲曲、參觀博物館）；舉行古典詩詞吟誦會等。 12.（ 2021淄博）班級要開展以“走近陶淵明”為專題的語文學(xué)習(xí)活動。語文老師為本次專題學(xué)習(xí)提供了一個示例，請參照示例，確定專題學(xué)習(xí)內(nèi)容，并策劃自己小組的專題學(xué)習(xí)任務(wù)。 例： 專題學(xué)習(xí)內(nèi)容：淵明與酒 專題學(xué)習(xí)任務(wù)：搜集閱讀陶淵明與酒相關(guān)的詩文，探究“酒”與陶淵明文化性格的關(guān)系以及“酒”在陶淵明生命中的意義。 示例：專題學(xué)習(xí)內(nèi)容：淵明與菊花 專題學(xué)習(xí)任 務(wù)：搜集閱讀陶淵明與菊花相關(guān)的詩文，探究“菊花”與陶淵明文化性格的關(guān)系以及“菊花”在陶淵明生命中的意義。 13.（ 2021重慶 B卷）閱讀 T及下列材料，按要求設(shè)計一個班級主題教育活動。 “暖冬計劃”實施后，孩子們出于好奇，一下課就爭先恐后地去觸摸取暖片，很容易燙傷手或觸電。老師一方面要擔(dān)心學(xué)生的安全，另一方面還要擔(dān)心取暖設(shè)備的保護(hù)問題。 示例：活動主題：安全取暖，從我做起。 活動形式：舉辦“安全取暖”知識講座；開展“安全取暖”手抄報比賽（圍繞如何安全使用和保護(hù)取暖設(shè)備、保障自身安全等方面即可。） 五、圖標(biāo) 14.（ 2021黔南州） 2021 年 8月 8 日是黔南州建州 60 周年的日子，州慶執(zhí)委會宣傳文藝組征集評選出了黔南州成立 60周年慶?；顒拥男蜗髽?biāo)識。請你用一段文字說明這個標(biāo)識及其寓意。 示例：該標(biāo)識以黔南州苗族的蘆笙及舞動的紅綢帶作為基本形狀，形成一個極具動感的數(shù)字“ 60”；將布依族、苗族、水族、瑤族、毛南族等民族均使用的銅鼓面紋樣作抽象概括處理融人數(shù)字“ 6“中；借用布依族紅綢帶的形態(tài)，順勢帶由都勻毛尖茶葉形狀組合形成的圖案飄帶，表示黔南州布依族楓香染紋樣圖案；數(shù)字“ 0”同時代表了大射電望遠(yuǎn)鏡；以文字“黔南 1956一 2021，突出建州 60周慶?；顒拥闹黝}。 寓意：展現(xiàn)了我州各族人民團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧的美寓意，體現(xiàn)了“追趕、領(lǐng)先、跨越代的新時期黔南精神。 15.（ 2021畢節(jié) ）下圖是鄉(xiāng)村學(xué)校 從教 30年教師榮譽徽標(biāo)（ LOGO）圖，請分條說明其含義。 示例：①徽標(biāo)將數(shù)字“ 30”與漢字“鄉(xiāng)”巧妙融合，仿佛是一條彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小路及滿載希望的鄉(xiāng)村土地，重點刻畫鄉(xiāng)村教師堅守鄉(xiāng)村、辛勤耕耘、教書育人的崇高精神；②“蠟燭”“火焰”與“心形”融合，充分展示鄉(xiāng)村教師師德高尚、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、淡泊名利的精神品格；③蠟燭下方用書法飛白手法，寓意教師奉獻(xiàn)精神的無限延續(xù)，充分體現(xiàn)鄉(xiāng)村教師立德樹人、不懈追求、甘為人梯的優(yōu)秀品質(zhì)。 六、圖片（漫畫） 16.（ 2021寧夏）觀察下面這幅漫畫，按要求答題。 （ 1）請根據(jù)畫面擬一個標(biāo)題。 （ 2）請用生動的語言描述畫面內(nèi)容。 示例：（ 1）標(biāo)題：春光好，正讀書；與春天一起讀書；春光明媚讀書時；陽春三月好讀書；沉浸（醉）在春光里。 （ 2）要點：畫面內(nèi)容完整（ 1分），有情景（ 1分），語言生動連貫（ 1分）即可。 17.（ 2021連云港）仔細(xì)觀察下面的漫畫，回答問題。 （ 1）請為這幅漫畫擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（不能以“無題”為題，不能超過 6個字） 示例：耐心等待；守株待“伐”。 （ 2）請用簡潔的語言說出這幅漫畫的寓意。 示例：鞭撻人們的貪婪和對自然無情的