【文章內容簡介】 答題時應注意，結合題目要求，仔細介紹 一處廣安美景或一種廣安美食 ，語言準確恰當，突出地方特色。6．初中三年，我們的課堂在悄悄發(fā)生著變化，課堂形式變得越來越豐富，我們也在課堂中不斷地成長?，F(xiàn)在，請你參加“多彩課堂伴我成長”語文實踐活動，完成下面的任務。 （1）【活動一精彩課堂我分享】 學習中，一節(jié)節(jié)精彩的課給我們留下了深刻的印象；教材里，同學們也發(fā)現(xiàn)了許多精彩的課堂。下面是小陽同學找到的兩則材料：第一節(jié)課：國文老師教古文喜歡大聲朗誦。記得一次教辛棄疾的詞《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》，老師朗誦時頭與肩膀左右搖擺著，真是悲歌慷慨，我們這些做學生的，愛國情懷油然而生。（于漪《往事依依》）第二節(jié)課：于是，整整三天，他把那條魚放在我面前，不讓我看別的東西，也不讓我借助任何輔助工具。“觀察，觀察，再觀察”，只有這不斷重復的指令。第四天，另一條同類的魚被放在那條魚的旁邊，教授要我指出兩條魚之間的相似點和不同點。然后，一條又一條，直到我看完同科所有的魚。這是我所上過的最好的課。（塞繆爾斯卡德《在阿加西斯教授的實驗室》）請從上面的兩節(jié)課中選擇你喜歡的一節(jié)，在組內發(fā)言時分享給同學們，說明喜歡的原因。（2）【活動二名著課堂我設計】同學們走上講臺當小老師，這樣的課能讓學習更有趣。小肖同學要給全班上一節(jié)名著閱讀展示課，下面是他設計的一張幻燈片。 《西游記》第二十四回 萬壽山大仙留故友 五莊觀行者竊人參第二十五回 鎮(zhèn)元仙趕捉取經僧 孫行者大鬧五莊觀第二十六回 孫悟空三島求方 觀世音甘泉活樹①第二十四回中，攛掇孫悟空去偷人參果的是誰？②請你從第二十五，二十六回中，選擇一個具體情節(jié)加以簡述，并結合該情節(jié)分析孫悟空的性格特點。請你把下面幻燈片上問題的答案填寫出來。（3）【活動三智慧課堂我報道】科技服務于課堂，讓我們的課堂變得更開放。小薇同學就讀的學校攜手異地某校共建“智慧課堂”，引起了大家的關注。下面是校報記者為?？瘜懙囊粍t消息。 2019年6月3日，我校借助遠程互動系統(tǒng)，開展“智慧課堂”教學活動。活動中，我校與異地某校實現(xiàn)了師生在線課堂互動，兩校學生就像坐在同一間教室里，共同學習，共享教學資源，讓“天涯若比鄰”成為現(xiàn)實。我校八（5）班的小薇同學在這節(jié)課上分享了寫作經驗。課后，她說：“這節(jié)課上，我們能與千里外的老師和同學們面對面地交流，像沒有距離一樣，讓我體驗了不一樣的課堂。”“智慧課堂”豐富了課堂形式，讓我們的課堂變得更精彩。請你為上面的消息擬一個標題。（15字以內）【答案】 （1）示例一：同學們，我喜歡第一節(jié)課。因為老師大聲朗誦詩詞，給學生做示范，教給學生學習詩詞的方法：老師誦讀時極為投入，頭與肩膀左右搖擺，極富感染力，深深打動了學生。 示例二：同學們，我喜歡第二節(jié)課。因為老師善于引導學生去觀察，讓學生掌握學習的方法；并啟發(fā)學生在實踐中獲得知識，培養(yǎng)學生自主學習的能力。（有稱呼，能結合材料內容說清楚原因即可）（2）①豬八戒（悟能）。 ②示例一：悟空被誤解多吃了一個人參果，不能忍受道童的斥罵，一怒之下，推倒了人參果樹?？梢钥闯鰧O悟空受不得委屈、性情急躁、沖動冒失的性格特點。示例二：鎮(zhèn)元大仙回到五莊觀，知道了悟空竊果毀樹之事，便將逃走的師徒四人提回觀中，要加以懲戒，悟空主動替師父受罰。可以看出孫悟空重情重義、忠心耿耿、勇于擔當?shù)男愿裉攸c。示例三：悟空為了救活人參果樹，尋遍三島十洲求救樹良方未果，最后向觀音菩薩求助，可以看出孫悟空敢于承擔責任、不畏困難、不輕易放棄的性格特點。（3）示例一：“智慧課堂”入校園 示例二：我校開展“智慧課堂”教學活動【解析】【分析】⑴對兩節(jié)課的評價，不設統(tǒng)一答案，結合老師的授課藝術、特點、自己的感受、課堂效果和收獲等方面，說出理由即可。 ⑵一方面需熟悉文學名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內容。孫悟空性格特點：性情急躁、沖動冒失、重情重義、忠心耿耿、勇于擔當、不畏困難、不輕易放棄，結合具體情節(jié)內容歸納作答。 ⑶題目要醒目、簡潔、具體、準確、清晰、完整、概括性強，要能準確反映材料的內容。 簡潔扼要歸納：“智慧課堂”入校園，也可以從人物、事件的角度歸納：我校開展“智慧課堂”教學活動 故答案為：⑴ 示例一：同學們，我喜歡第一節(jié)課。因為老師大聲朗誦詩詞，給學生做示范，教給學生學習詩詞的方法：老師誦讀時極為投入，頭與肩膀左右搖擺，極富感染力，深深打動了學生。 示例二：同學們，我喜歡第二節(jié)課。因為老師善于引導學生去觀察，讓學生掌握學習的方法；并啟發(fā)學生在實踐中獲得知識，培養(yǎng)學生自主學習的能力。 （有稱呼，能結合材料內容說清楚原因即可） ⑵ ①豬八戒（悟能）。 ②示例一：悟空被誤解多吃了一個人參果，不能忍受道童的斥罵，一怒之下，推倒了人參果樹。可以看出孫悟空受不得委屈、性情急躁、沖動冒失的性格特點。 示例二：鎮(zhèn)元大仙回到五莊觀，知道了悟空竊果毀樹之事，便將逃走的師徒四人提回觀中，要加以懲戒，悟空主動替師父受罰?？梢钥闯鰧O悟空重情重義、忠心耿耿、勇于擔當?shù)男愿裉攸c。 示例三：悟空為了救活人參果樹，尋遍三島十洲求救樹良方未果，最后向觀音菩薩求助，可以看出孫悟空敢于承擔責任、不畏困難、不輕易放棄的性格特點。 ⑶ 示例一：“智慧課堂”入校園 示例二：我校開展“智慧課堂”教學活動【點評】⑴本題考查表述自己的觀點看法。答題時要注意：①開門見山，觀點明確；②有理有據(jù)，說服力強；③有條有理，主次分明；④用詞恰當，言簡意賅。 ⑵本題考查對名著經典情節(jié)的掌握。答題時應注意，準確把握題目要求，還原到原著的相關情節(jié)，提取情節(jié)的梗概，簡要概括。首先要迅速檢索信息，根據(jù)題目要求，把名著中相關的代表人物進行分類，平時在閱讀名著的過程中要善于總結歸納。 ⑶本題考查擬寫標題。答題時應注意，提取文章材料的主要內容信息，可抓住核心內容，用簡練的語言去表述，或者提取材料的關鍵要素歸納作答。7．陳爺爺家住溫嶺市體育場路附近（7路公交車有?？空荆?，準備去市第一人民醫(yī)院體檢，但并不清楚市一院搬遷事宜，請你根據(jù)公告中的相關信息告知，使其順利前往體檢。要求表述清楚、語言得體，120字左右。 【答案】 示例：陳爺爺，市一院已搬遷到城西街道川安南路。您可以在體育場路乘坐7路公交直達。醫(yī)院上班時間上午是7：30到11：30，下午是14：00到17：00，您可以在星期一到星期五去健康管理中心體檢；如有不明之處可撥打咨詢電話（0576）86206059。預祝爺爺身體健康！ 【解析】【分析】此題首先明確表達的中心，即告訴陳爺爺市一院已經搬遷了，要將搬遷的新地址陳述清楚。搬遷公告中的核心內容是“市一院已搬遷到城西街道川安南路”，這一點需要開篇點明，其他諸如交通方式、上班時間、聯(lián)系方式等信息也需要分別概述。答題注意語言通順即可，開頭要有稱呼語。 故答案為：示例：陳爺爺，市一院已搬遷到城西街道川安南路。您可以在體育場路乘坐7路公交直達。醫(yī)院上班時間上午是7：30到11：30，下午是14：00到17：00，您可以在星期一到星期五去健康管理中心體檢；如有不明之處可撥打咨詢電話（0576）