質(zhì)數(shù)與合數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-01 21:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生 1：我把只有一種擺法的分成一類，把有多種擺法的分成一類。 】 你有什么想法？ 【學(xué)生 2：我把一種擺法的分一類，兩種擺法的分一類，三種擺法的分一類】 他們兩個(gè)的分法，你同意誰(shuí)的意見(jiàn)呢，說(shuō)說(shuō)理由？ 【學(xué)生 2：我同意他的意見(jiàn)】 提問(wèn)：看來(lái)大家的意見(jiàn)都一樣，那我們就把只有一種擺法的個(gè)數(shù)分一類，有哪些數(shù)？ 【學(xué)生口述教師板書： 1 、 1 13】 提問(wèn)：把有多種擺法的個(gè)數(shù)分成一類，有哪些數(shù)？ 【學(xué)生口述教師板書： 1 1 2 36】 引導(dǎo)：我們?cè)賮?lái)觀察這些只有一種擺法的個(gè)數(shù)中，誰(shuí)的擺法又比較特殊？ 【學(xué)生： 1】 1 特殊在那兒？ 提問(wèn)：為什么用 7 這些個(gè)數(shù)的小正方形就只能擺一種長(zhǎng)方形，而用 1 2 36 這些個(gè)數(shù)的小正方形就能有多種擺法呢？ 【學(xué)生進(jìn)行討論】 【學(xué)生 1：因?yàn)樯厦孢@些數(shù)只能被 1 和它本身整除。學(xué)生 2：因?yàn)樯厦孢@些數(shù)只有 1 和他本身兩個(gè)因數(shù)。學(xué)生 3：因?yàn)橹挥?1 乘它本身等于這個(gè)數(shù)】 引導(dǎo)：象只有一種擺法的 7 這些數(shù)在數(shù)學(xué)上被稱為質(zhì)數(shù)；象這些數(shù)在數(shù)學(xué)上被稱為合數(shù)，那請(qǐng)你自己說(shuō)說(shuō)什
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