【總結(jié)】陳情表說課稿 陳情表說課稿1各位老師,下午好。我是XX號考生,今天我說課的題目是《陳情表》。 首先,我們來進(jìn)行教材分析。 說教材: 《陳情表》是高中語文教材第四冊第五單元的...
2024-12-07 02:16
【總結(jié)】《陳情表》教案教學(xué)目的:;,脈絡(luò)分明,陳情于事、寓理于情的構(gòu)思藝術(shù)和駢散結(jié)合形象生動的語言藝術(shù);;教學(xué)時數(shù):二課時教學(xué)設(shè)想:通過生活中包括古代和現(xiàn)代的孝行故事導(dǎo)入課文,讓大家對作者的真情有一定的感情接受力,然后入情入理引入本文。如:二十四孝、驢子孝。第一課時教學(xué)要點:1.指導(dǎo)學(xué)生熟讀課文,背誦第一、
2024-12-09 09:40
【總結(jié)】第一篇:陳情表教案 陳情表教學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1,在通讀文意,解決基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上,把握文章情感內(nèi)核,能夠從文本中分析情感,用聲音表現(xiàn)情感。 2,在分析情感的基礎(chǔ)上,分析作者抒情的藝術(shù),情與理...
2024-11-19 03:42
【總結(jié)】學(xué)校:一中學(xué)科:語文編寫人:郭善甫審稿人:王慧珍《陳情表》導(dǎo)學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo):1、預(yù)習(xí)本文的作者及寫作背景2、本文的文體特征3、通讀全文把握重點字詞4、正確斷句,能借助于字典翻譯文章5、把握每段大意,體味作者情感二、預(yù)習(xí)內(nèi)容
2024-11-19 07:36
【總結(jié)】精品資源歡迎下載《陳情表》教案5第一課時 一、導(dǎo)入課題 以簡介作者及后人對該文的評價導(dǎo)入。 李密自幼喪父,母改嫁,賴祖母劉氏撫養(yǎng)無人。李密侍奉祖母甚孝,故以“孝”名于鄉(xiāng)里?! ±蠲転槿藙傉H有文名,年輕時曾仕蜀漢,表現(xiàn)出相當(dāng)高的外交才能。晉武帝為穩(wěn)定局勢,打起了“以孝治天下”的旗號。為此李密曾被地方推薦為“孝廉”和“秀才”,但他因侍
2025-04-17 12:53
【總結(jié)】精品資源歡迎下載《陳情表》備課稿教學(xué)目標(biāo):1、熟讀全文,掌握文中出現(xiàn)的重要的實詞、虛詞、古漢語句式;2、鑒賞本文融情于事的表達(dá)和形象精粹的語言;3、深入體會文章凄切婉轉(zhuǎn)的陳情技巧。教學(xué)重點:?重要的古漢語語詞知識。?教學(xué)難點:?理解作者當(dāng)時的處境和李密祖孫間真摯深厚的感情教讀方法設(shè)計:本文是一篇抒情性很強的傳世名作,宜采取
【總結(jié)】《陳情表》教案邊慧華楊麗莎專題分析:本文編排在“此情可待成追憶·如泣如訴”板塊,屬于“文本研習(xí)”要求,本板塊有兩篇,《陳情表》和后一篇的《項脊軒志》,課程目標(biāo)在兩篇文章中可以細(xì)化為:通過古代優(yōu)秀散文的學(xué)習(xí),學(xué)生能品味語言,感受豐富多樣的思想情感和藝術(shù)魅力,培養(yǎng)學(xué)生閱讀文言文的能力;通過誦讀,恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出文本的思想感情和自己的閱讀感受。《項脊軒志》中通過體會親情的真摯美好
2024-08-13 10:42
【總結(jié)】寄語:[目標(biāo)]一、知識與技能1、知人論世,了解作者2、初讀文本,把握大意,整體感知,劃分結(jié)構(gòu)3、學(xué)習(xí)本文語言特色二、方法探究法:對照序言、文本和注釋資料,對本文進(jìn)行淺層次的探究式學(xué)習(xí)。三、情感態(tài)度與價值觀體會作者至真至誠的親情、忠情、苦情。正確認(rèn)識
2024-11-24 22:47
【總結(jié)】陳情表基礎(chǔ)點擊1.臣以險釁.(),夙.()遭閔兇..。()2.生孩六月,慈父見背..();行年..()四歲,舅奪.()母志。3.臣少多疾病,九歲不行..(
2024-11-24 15:29
【總結(jié)】《陳情表》教案 《陳情表》教案篇1一、教材分析: 《陳情表》是人教版高中語文第四冊第五單元的講讀課文。本單元的四篇課文都屬于中國古代散文。單元教學(xué)目標(biāo)主要有三:一是通過誦讀把握作者的思...
2024-12-06 01:31
【總結(jié)】陳情表李密陳情表陳述、稟報隱情、苦衷奏章稟告自己苦衷的奏章表,古代文體,屬奏議類,臣民對君主有所陳述請求時所用。解題是誰陳情?向誰陳情?陳什么情?李密(224-287),西晉武陽人,又名虔,字令伯。少時師事著
2024-08-03 15:33
【總結(jié)】富源縣第六中學(xué)高二語文導(dǎo)學(xué)案編號:40章節(jié):必修5第2單元使用時間:課型:新授課時:2編制人:高吉武呂世明包科領(lǐng)導(dǎo):班級:小組:姓名:組內(nèi)評價:教師評價:1、天地有大美而不言,四
2024-11-26 21:21
【總結(jié)】第一篇:《陳情表》教案 《陳情表》教案 課程名稱:《陳情表》(李密)課時數(shù):第1課時,共2課時 教材:人教版高中語文第四冊(高中二年級)教學(xué)目標(biāo): 1、熟讀并背誦課文 2、理解與掌握課文中出...
2024-11-18 22:26
【總結(jié)】第一篇:陳情表反思 《陳情表》教學(xué)反思 李 平 2008-4-20 《陳情表》這篇文章,作為高二學(xué)段的一篇文言文,無論是從語法知識的把握還是內(nèi)容情感的理解,難度都不算大。選擇這篇文章來開公開...
2024-11-19 04:26
【總結(jié)】第一篇:《陳情表》詞類活用 《陳情表》詞類活用 (一)名詞作狀語 。上:向上。 。犬馬:像犬馬一樣。 。日:一天天。 。外:在家外。 。內(nèi):在家內(nèi)。 。躬:親自。 (二)使動用法 ...
2024-11-04 14:41