【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 對(duì)聯(lián) 2.（ 2021 南寧 ） 5 月 18日 ， 一個(gè) 9 歲男孩因?qū)懥藥资?“ 神奇 ” 小詩(shī) ， 一夜爆紅網(wǎng)絡(luò) ， 隨后 ， 媒體的過(guò)度關(guān)注與熱捧 ， 給 “ 小詩(shī)人 ” 帶來(lái)了極度的困擾和煩惱 ，“ 小詩(shī)人 ” 說(shuō)： “ 我再也不寫(xiě)詩(shī)了。 ” 有關(guān) “ 小神童 ” 的成長(zhǎng)問(wèn)題 ， 再次走入人們的視野。請(qǐng)選擇下面的一副對(duì)聯(lián) ， 續(xù)寫(xiě)完整。 （ 1） 上聯(lián)：少壯不經(jīng)勤學(xué)苦 下聯(lián)： 示例：老來(lái)方悔讀書(shū)遲 （ 2） 上聯(lián)：賢才何須蠅蠅小利 下聯(lián)： 示例：君子永存蕩蕩之風(fēng) 3.（ 2021貴港）小明的爺爺擬寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)，只有上聯(lián)，請(qǐng)你根據(jù)下列材料內(nèi)容，擬寫(xiě)下聯(lián)。 據(jù)貴港市有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)， 2021年，全市農(nóng)林牧漁業(yè)總產(chǎn)值 ，增長(zhǎng) %，其中，農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值 億元，增長(zhǎng) %,；林業(yè)總產(chǎn)值 ，增長(zhǎng) %；牧業(yè)總產(chǎn)值 ，增長(zhǎng) 5%；漁業(yè)總產(chǎn)值 ，增長(zhǎng) %；農(nóng)林牧漁服務(wù)業(yè)總產(chǎn)值 ，增長(zhǎng) %。 上聯(lián) ：糧豐樹(shù)茂農(nóng)林興 下聯(lián)： 示例：牛壯魚(yú)肥牧漁旺 4.（ 2021崇左）“中國(guó)夢(mèng)正能量”講文明樹(shù)新風(fēng)系列公益廣告告訴我們：文明就在我們身邊，社區(qū)準(zhǔn)備開(kāi)展“共筑中國(guó)夢(mèng)”主題活動(dòng)。圓夢(mèng)需要付出，請(qǐng)圍繞“如何圓夢(mèng)”補(bǔ)寫(xiě)上聯(lián)。 上聯(lián)： 示例： 閱讀啟迪智慧放飛希望 下聯(lián)：勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。 三、宣傳標(biāo)語(yǔ)、廣告語(yǔ) 5.（ 2021 來(lái)賓 )“ 三月三 ” 是壯族人的盛大節(jié)日 ， 我市精心組織豐富多彩的壯族民俗文化展演 (如趕歌圩、拋繡球等 )， 開(kāi)展傳統(tǒng)民族體育項(xiàng)目競(jìng)技活動(dòng)。請(qǐng)你在微博上發(fā)一條宣傳語(yǔ) ， 誠(chéng)邀天下游客。 示例：風(fēng)情 “ 三月三 ” ， 八桂來(lái)賓盡歡歌。誠(chéng)邀天下來(lái)賓 ， 共聚多彩來(lái)賓 ， 來(lái)者皆上賓。 6.（ 2021崇左）“夢(mèng)娃醒，太陽(yáng)笑，中國(guó)夢(mèng)，多美妙。國(guó)是家，善作魂，勤為本，儉養(yǎng)德，誠(chéng)立身，孝當(dāng)先，和為貴??”請(qǐng) 仿照示例， 從中選取一種文明禮儀或傳統(tǒng)美德寫(xiě)一句廣告語(yǔ)。 示例：節(jié)儉：節(jié)儉持家家業(yè)旺。 示例：勤勞：以勤為本本心牢。善：以善作魂，善始善終 四、策劃設(shè)計(jì) 7.（ 2021梧州）你所在的班級(jí)準(zhǔn)備舉辦一次以“控?zé)煷胧睘樵掝}的辯論會(huì)，請(qǐng)你根據(jù)以下材料為正反雙方設(shè)計(jì)辯題。 自 2021年 5月 10日期，外國(guó)煙草稅時(shí)隔 6年再度上調(diào)，將卷煙批發(fā)環(huán)節(jié)從價(jià)稅稅率由 5%提高至 11%，稅 率提高了 6個(gè)百分點(diǎn)，并按 /支加征從量稅。香煙的零售價(jià)隨之上調(diào) 10%左右。 正方辯題： 示例：上調(diào)煙草稅可以有效控?zé)? 反方辯題： 示例：上調(diào)煙草稅不能有效控?zé)? 五 、 漫畫(huà)（圖片） 8.（ 2021崇左）下 圖是我國(guó)著名畫(huà)家徐悲鴻的駿馬圖。請(qǐng)仔細(xì)觀察，簡(jiǎn)要寫(xiě)出馬的姿態(tài)。（用上一種修辭手法） 示例： 駿馬精神抖擻，四蹄張弛有力，馬尾隨風(fēng)飄舞，鬃毛勁力、狂放，如一陣風(fēng)般向前奔跑。 六 、表文轉(zhuǎn)換 9.（ 2021 來(lái)賓 ） 根據(jù)表中信息 ， 概括 “ 限塑令 ” 實(shí)施以來(lái)所取得的成效。 (不能出現(xiàn)數(shù)字 ) “ 限塑令 ” 實(shí)施五年以來(lái)的主要成效 全國(guó)超市、商場(chǎng)的塑料購(gòu)物袋使用量普 遍減少 全國(guó)主要商品零售場(chǎng)所塑料購(gòu)物袋使 用量累計(jì)減少 全國(guó)累計(jì)減少塑 料消耗量 全國(guó)累計(jì)減少塑料消耗量相當(dāng)于 節(jié)約石油量 全國(guó)累計(jì)減少塑 料消耗量相當(dāng)于減少二氧 化碳排放量 2/3 以上 670 億個(gè) 100 萬(wàn)噸 600 萬(wàn)噸 約 2021 萬(wàn)噸 示例： “ 限塑令 ” 實(shí)施以來(lái) ， 塑料購(gòu)物袋使用量明顯減少 ， 對(duì)節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)、應(yīng)對(duì)全球氣候變化發(fā)揮了積極的作用 。 七 、信息提取與概括 10.（ 2021貴港） 請(qǐng)用一句話概括 下列材料 的內(nèi)容。（不超過(guò) 30 個(gè)字） 據(jù)貴港市有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)， 2021年，全市在以下幾個(gè)方面取得了可喜成績(jī)：全市共有公共圖書(shū)館 6個(gè)，劇場(chǎng)、影院 10個(gè)，博物館 3個(gè)。公共圖書(shū)館圖書(shū)藏量 648千冊(cè)，廣播綜合人口覆蓋率為 %，電視綜合人口覆蓋率為 %，全年定銷報(bào)刊雜志累計(jì) 20615千份。全市現(xiàn)有學(xué)校 1397 所，在校學(xué)生 萬(wàn)，專任教師 萬(wàn)，教育事業(yè)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。 示例： 2021年， 貴港市在文化科學(xué)教育方面（或精神文明建設(shè)方面）取得了可喜成績(jī)。 十、擬寫(xiě)新聞標(biāo)題（一句話新聞） 11.（ 2021 來(lái)賓 ） 概括下面一則新聞的主要內(nèi)容。 (不超過(guò) 20字 ) “ 最美女教師 ” 張麗莉?yàn)榫葘W(xué)生失去雙腿的病情牽動(dòng)億萬(wàn)網(wǎng)民為之捐款祈福；勇救落水學(xué)生獻(xiàn)出生命的沈星讓自發(fā)前來(lái)追悼的群眾久久不愿離去； “ 最美司機(jī) ” 吳斌高速路上遭鐵片飛襲忍痛停車救人后離世；身患癌癥卻毅然走進(jìn) “ 一個(gè)人的考場(chǎng) ” 的 “ 最堅(jiān)強(qiáng)高考女孩 ” 肖麗；徒手爬上三樓 ， 勇救懸空女童的 “ 托舉哥 ” 周沖 ?? 這個(gè)初夏的五月 ，一批感動(dòng)神州大地的小人物 ， 他們的感人事跡點(diǎn)燃了飛速傳遞于億萬(wàn)網(wǎng)民之手的 “ 火炬 ” ，“ 小人物 ” 原來(lái)是生活在最底層的草根百姓 ， 因?yàn)樵谏哪硞€(gè) 時(shí)刻顯示出來(lái)的果敢和大愛(ài) ， 讓人深深震撼和感動(dòng) ， 這些故事會(huì)給你帶來(lái)多少感動(dòng)？ “ 示例：小人物的感人事跡點(diǎn)燃社會(huì) “ 愛(ài)心 火炬 ” 。 全國(guó)中考 真題 一、仿寫(xiě) 1.（ 2021黃岡）請(qǐng)按照例句的樣式仿寫(xiě)一組句子。（可從誠(chéng)信做人、專心為學(xué)、文明出游、生活節(jié)儉、尊老愛(ài)幼等方面思考） 例句：謙以對(duì)人，虛以接物，主動(dòng)拆墻透綠，善于以心換心。 示例：專心為學(xué)，一心求知，主動(dòng)拾級(jí)登峰，樂(lè)于以智增智。（禮以待長(zhǎng)，笑以對(duì)幼，主動(dòng)扶老攜稚，甘于助人為樂(lè)。） 2.（ 2021?安順）仿照例句，將下面句子補(bǔ)充完整。 例句：我喜歡藍(lán)色，我愿我的胸懷像藍(lán)色的天空一樣寬廣； 我喜歡白色， 示例：我愿我的心靈像白色的雪花一樣純潔 ； 我喜歡紅色， 示例：我愿我的情感像紅色的火焰一樣熾熱 。 3.（ 2021?畢節(jié)）圍繞“鄉(xiāng)村學(xué)校從教 30年”這一榮譽(yù)，將下列句子補(bǔ)充完整。 30年里，你就如那春雨，滋潤(rùn)著孩子們干涸的心靈； 30年里，你就如那 ， 。 30年里，你就如那 ， 。 示例：燭光 照亮著孩子們前進(jìn)的道路 園丁 呵護(hù)著孩子們嬌嫩的身軀 二、對(duì)聯(lián) 4.（ 2021淄博） 班級(jí)要開(kāi)展以“走近陶淵明”為專題的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)。有個(gè)小組在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)劉禹錫與陶淵明在安貧樂(lè)道方面有相似之處，就用擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)的方式表達(dá)自己的理解，請(qǐng)幫他們將下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。 上聯(lián)：劉禹錫陋室讀經(jīng)，苔痕上階綠 下聯(lián)：陶淵明 東籬采菊 ， 悠然見(jiàn)南山 5.（ 2021?包頭）補(bǔ)充下面的對(duì)聯(lián)。 上聯(lián)：居陋室陷淤泥如蓮清凈 下聯(lián)： 示例：處深山立幽谷似蘭芬芳 6.（ 2021廣州）為了方便廣大市民賞花，廣州市有關(guān)部門(mén)透露：今年年底將完成 60個(gè)賞花點(diǎn)的建設(shè)；每月的主題花分別是一月櫻花，二月桃花，三月木棉，四月紫荊，五月杜鵑，六月鳳凰木花，七月荷花，八月向日葵，九月小葉紫薇，十月玫瑰，十一月蘭花，十二月白梅。 請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí)，將下面六個(gè)短語(yǔ)組合成一副對(duì)聯(lián)，為主題花做宣傳。 濯清漣 冬梅 出淤泥而不染 夏荷 遠(yuǎn)群芳以無(wú)爭(zhēng) 傲霜雪 示例：上聯(lián)：夏荷濯清漣出淤泥而不染；下聯(lián)：冬梅傲霜雪遠(yuǎn)群芳以無(wú)爭(zhēng)。 三、宣傳標(biāo)語(yǔ)、廣告語(yǔ) 7.（ 2021南充）某班舉辦了“尋訪家鄉(xiāng)文化”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)選擇南充的一種名優(yōu)特產(chǎn)，為其擬寫(xiě)一則宣傳語(yǔ)。（不超過(guò) 20字）（ 3分） 示例：絲綢 —— 悠悠絲傳情，縷縷綢傳情。（突出對(duì)象特點(diǎn)、功用等即可） 8.（ 2021鹽城）光華中學(xué)正開(kāi)展“墨香書(shū)法”語(yǔ)文實(shí)踐系列活動(dòng)，為推動(dòng)“書(shū)法藝術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)，請(qǐng)依據(jù)前一句格式，在橫線上補(bǔ)全宣傳標(biāo)語(yǔ)。（ 1分） 弘揚(yáng)書(shū)法藝術(shù)， 示例：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化；彰顯書(shū)法魅力。（動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，主題明確） 9.（ 2021咸寧）希望中學(xué)正在開(kāi)展“預(yù)防電信詐騙”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。材料組已收集了一些材料，請(qǐng)你閱讀這些材料，為增強(qiáng)大家的防詐騙意識(shí)，編寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)（至少運(yùn)用一種修辭手法）。 材料一： 詐騙分子用網(wǎng)絡(luò)虛擬電話冒充公安局的電話，打給退休在家的張女士，自稱是某公安局的警官。詐騙分子稱張女士涉嫌犯罪，要求她把自己的銀行存款打入指定的銀行賬戶，以協(xié)助調(diào)查。半信半疑的張女士通過(guò)查詢得知，某公安局的電話與來(lái)電號(hào)碼是一致的。驚恐之下，張女士將十幾萬(wàn)打入了對(duì)方提供的賬戶。等她意識(shí)到被騙時(shí)，痛悔不已。反詐騙專 家說(shuō)，公安機(jī)關(guān)執(zhí)法期間要向老百姓了解情況時(shí)會(huì)當(dāng)面詢問(wèn)當(dāng)事人，不會(huì)電話要求你往銀行帳戶存錢(qián)。近年來(lái)，這類案件令群眾的損失每年高達(dá)上百億元，許多受害者除了蒙受巨大的經(jīng)濟(jì)損失外，還承受著心理的痛苦。 材料二： 電信詐騙是指詐騙分子通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)和短信方式，編造虛假信息，設(shè)置騙局，對(duì)受害人實(shí)施遠(yuǎn)程、非接觸式詐騙，誘使受害人給犯罪分子打款或轉(zhuǎn)賬的犯罪行為。受害者對(duì)這類案件了解不多，缺少警惕，容易輕信來(lái)歷不明的電話，透露身份和銀行卡信息，甚至向陌生人的賬戶存錢(qián)。有些受害者接到這類電話，思想就被騙子控制了，不 能及時(shí)詢問(wèn)親友，或打電話給公安機(jī)關(guān)了解情況。我們要通過(guò)電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等渠道多了解這類騙局，提高警惕，增強(qiáng)防騙意識(shí)。 示例：增強(qiáng)防范意識(shí)，遠(yuǎn)離電信詐騙；撕破電信詐騙的“外衣”。 四、策劃設(shè)計(jì) 10.（ 2021鄂州） 在 4 月 23 日“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的閱讀熱情，學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展以“我愛(ài) 讀書(shū)，營(yíng)造書(shū)香校園”為主題的活動(dòng)。請(qǐng)你為學(xué)校的這次主題活動(dòng)設(shè)計(jì)幾種活動(dòng)形式。 活動(dòng)形式一：舉辦“我與名著之間的故事”交流會(huì) 活動(dòng)形式二： 活動(dòng)形式三： 示例：舉行讀書(shū)報(bào)告會(huì)；舉行“我愛(ài)讀書(shū)”征文比賽；辦一期介紹名著的黑板報(bào)等。 11.（ 2021德州） 2021年 6月 11日是我國(guó)第 11個(gè)“文化遺產(chǎn)日”，今年的主題是“讓文化遺產(chǎn)融入現(xiàn)代生活”。 請(qǐng) 結(jié) 合今年“文化遺產(chǎn)日”主題，為學(xué)校設(shè)計(jì)三項(xiàng)與此相關(guān)的活動(dòng)。 示例：請(qǐng)專家來(lái)校舉行“保護(hù)文化遺產(chǎn)”專題講座；開(kāi)展“走近文化遺產(chǎn)”系列實(shí)踐活動(dòng)（學(xué)習(xí)地方戲曲、參觀博物館）；舉行古典詩(shī)詞吟誦會(huì)等。 12.（ 2021淄博）班級(jí)要開(kāi)展以“走近陶淵明”為專題的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)。語(yǔ)文老師為本次專題學(xué)習(xí)提供了一個(gè)示例，請(qǐng)參照示例，確定專題學(xué)習(xí)內(nèi)容，并策劃自己小組的專題學(xué)習(xí)任務(wù)。 例： 專題學(xué)習(xí)內(nèi)容：淵明與酒 專題學(xué)習(xí)任務(wù)：搜集閱讀陶淵明與酒相關(guān)的詩(shī)文，探究“酒”與陶淵明文化性格的關(guān)系以及“酒”在陶淵明生命中的意義。 示例：專題學(xué)習(xí)內(nèi)容：淵明與菊花 專題學(xué)習(xí)任務(wù)：搜集閱讀陶淵明與菊花相關(guān)的詩(shī)文，探究“菊花”與陶淵明文化性格的關(guān)系以及“菊花”在陶淵明生命中的意義 。 13.（ 2021 重慶 B卷 ） 閱讀 T及下列材料 ，按要求設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)主題教育活動(dòng)。 ? 暖冬計(jì)劃?實(shí)施后，孩子們出于好奇，一下課就爭(zhēng)先恐后地去觸摸取暖片，很容易燙傷手或觸電。老師一方面要擔(dān)心學(xué)生的安全，另一方面還要擔(dān)心取暖設(shè)備的保護(hù)問(wèn)題。 示例：活動(dòng)主題：安全取暖，從我做起。 活動(dòng)形式：舉辦“安全取暖”知識(shí)講座；開(kāi)展“安全取暖”手抄報(bào)比賽（圍繞如何安全使用和保護(hù)取暖設(shè)備、保障自身安全等方面即可。） 五、圖標(biāo) 14.（ 2021張掖）請(qǐng)仔細(xì)觀察下面這幅剪紙作品，描繪畫(huà)面內(nèi)容，并揭示其寓意。 示例：畫(huà)面內(nèi)容 ： 一個(gè)胖小孩懷抱一條肥大的魚(yú)，小孩身后兩側(cè)是荷葉 、 荷花。寓意 ：連年有魚(yú) （ 年年有魚(yú)或喜慶有魚(yú)，“余”字亦可 ） 。 15.（ 2021黔南州） 2021 年 8 月 8 日是黔南州建州 60 周年的日子，州慶執(zhí)委會(huì)宣傳文藝組征集評(píng)選出了黔南州成立 60 周年慶?；顒?dòng)的形象標(biāo)識(shí)。請(qǐng)你用一段文字說(shuō)明這個(gè)標(biāo)識(shí)及其寓意。 示例：該標(biāo)識(shí)以黔南州苗族的蘆笙及舞動(dòng)的紅綢帶作為基本形狀，形成一個(gè)極具動(dòng)感的數(shù)字“ 60”；將布依族、苗族、水族、瑤族、毛南族等民族均使用的銅鼓面紋樣作抽象概括處理融人數(shù)字“ 6“中；借用布依族紅綢帶的形態(tài)，順勢(shì)帶由都勻毛尖茶葉形狀組合形成的圖案飄帶，表示黔南州布依族楓香染紋樣圖案；數(shù)字“ 0”同時(shí)代表了大射電望遠(yuǎn)鏡；以文字“黔南 1956 一 2021，突出建州 60 周慶?；顒?dòng)的主題。 寓意：展現(xiàn)了我州各族人民團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧的美寓意，體現(xiàn)了“追趕、領(lǐng)先、跨越代的新時(shí)期黔南精神。 16.（ 2021畢節(jié) ）下圖是鄉(xiāng)村學(xué)校從教 30 年教師榮譽(yù)徽標(biāo)（ LOGO）圖，請(qǐng)分條說(shuō)明其含義。 示例：①徽標(biāo)將數(shù)字“ 30”與漢字“鄉(xiāng)”巧妙融合，仿佛是一條彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小路及滿載希望的鄉(xiāng)村土地，重點(diǎn) 刻畫(huà)鄉(xiāng)村教師堅(jiān)守鄉(xiāng)村、辛勤耕耘、教書(shū)育人的崇高精神；②“蠟燭” “火焰”與“心形”融合，充分展示鄉(xiāng)村教師師德高尚、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、淡泊名利的精神品格；③蠟燭下方用書(shū)法飛白手法，寓意教師奉獻(xiàn)精神的無(wú)限延續(xù)，充分體現(xiàn)鄉(xiāng)村教師立德樹(shù)人、不懈追求、甘為人梯的優(yōu)秀品質(zhì)。