20xx語(yǔ)文版中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀13議論文閱讀(二)跟蹤測(cè)試(編輯修改稿)
2025-01-01 21:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 用的方式 、 用詞和地點(diǎn) 。 比起直接嚴(yán)厲的批評(píng) ， 婉轉(zhuǎn)溫和的批評(píng) 更容易讓人接受 ； 比起犀利甚至接近侮辱的言辭 ， 平和有禮的言辭更容易令人心服 ； 比起大庭廣眾下批評(píng) ， 單獨(dú)會(huì)面中的批評(píng)會(huì)讓人舒服一些 。 人們常常埋怨別人不能虛心接受批評(píng) ， 但是往往忽略了要給予對(duì)方一定的尊重 。 ⑤ 我從小數(shù)學(xué)成績(jī)就不好 ， 也許是我天生就沒(méi)有數(shù)學(xué)細(xì)胞 ， 也有可能是我沒(méi)有用心去學(xué) ，還有一部分原因是因?yàn)橐粋€(gè)數(shù)學(xué)老師對(duì)我的批評(píng) 。 那是我第一次在那么多人面前被批評(píng) ， 整個(gè)教室?guī)资畟€(gè)同學(xué) ， 還有走廊上來(lái)來(lái)往往的師生 ， 都看到聽(tīng)到那位老師對(duì)我的批評(píng) 。 我已經(jīng)不記得那位老師說(shuō)了什么 ， 停留在記憶里的只有難堪 ， 還有別人向我投來(lái)的各種眼光 。 自此之后 ， 我的數(shù)學(xué)成績(jī)就更糟糕了 ， 直至高中的一位數(shù)學(xué)老師單獨(dú)批評(píng)了我一次 ， 讓我至今都記得 ， 而且非常感謝他的那句話 。 ⑥ 我以為是一次歷史重演 ， 但那位數(shù)學(xué)老師平靜地對(duì)我說(shuō) ：“ 你可以不喜歡數(shù)學(xué) ， 但你一定要學(xué)會(huì)控制數(shù)學(xué) ， 讓它成為你的武器 ， 而不是你的絆腳石 ?！?當(dāng)時(shí)我偏科的情況很嚴(yán)重 ，所有科目都不錯(cuò) ， 唯獨(dú)數(shù)學(xué)每次都拖后腿 。 聽(tīng)了老師的話 ， 我突然明白自己很傻 ， 因?yàn)橛浐蕻?dāng)年的事 ， 也因?yàn)閷?duì)自己沒(méi)有信心 ， 就放棄了數(shù)學(xué) ， 寧愿花更多的時(shí)間從其他科目爭(zhēng)取分?jǐn)?shù) ，也不愿花一點(diǎn)時(shí)間加強(qiáng)數(shù)學(xué) 。 高考的時(shí)候 ， 數(shù)學(xué)幫助我拉高了總分 ， 令我的競(jìng)爭(zhēng)力更強(qiáng) 。 ⑦ 批評(píng)請(qǐng)從尊重開(kāi)始 ， 當(dāng)被批評(píng)的人感受到了尊重 ， 也就容易理解批評(píng)者的善意 ， 比較容易接受批評(píng) ， 反省自己 。 這才是批評(píng)應(yīng)該有的效果 ， 若失去了尊重 ， 批評(píng)也只會(huì)帶來(lái)不滿和怨恨 。 1． 本文的中心論點(diǎn)是 ( C ) A． 批評(píng)請(qǐng)從尊重開(kāi)始。 B． 批評(píng)請(qǐng)從尊重開(kāi)始 ， 莫讓批評(píng)變成一種惡意。 C． 批評(píng)要從尊重開(kāi)始 ， 才能讓被批評(píng)者更容易接受批評(píng) ， 反省自己 ， 達(dá)到批評(píng)應(yīng)該有的效果。 D． 批評(píng)若失去了尊重 ， 批評(píng)也只會(huì)帶來(lái)不滿和怨恨。 【解析】只有 C 項(xiàng)明確出了為什么說(shuō) “ 批評(píng)要從尊重開(kāi)始 ” ， A 項(xiàng)沒(méi)有具體說(shuō)明 ， BD兩項(xiàng)則太片面。 2． 下列選項(xiàng)中 ， 對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是 ( B ) A． 文章第 ① 段表達(dá)了作者對(duì)批評(píng)的界定 ， 指出現(xiàn)實(shí)中不以尊重為基礎(chǔ)的批評(píng)往往演變成惡意行為。 B． 文章 ② —— ④ 段中 ， 作者概述了網(wǎng)絡(luò)上熱議的 “ 地鐵蹲 ” 事件 ， 并表達(dá)了作者對(duì)該事件的看法。 C． 文章 ⑤⑥ 段敘述了作者本人求學(xué)時(shí) ， 在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中兩段截然不同的被批評(píng)的經(jīng)歷。 D． 文章第 ⑦ 段總結(jié)全文 ， 照應(yīng)全文開(kāi)頭第 ① 段 ， 深化主旨。 【解析】第 ④ 段跟該事件無(wú)直接關(guān)系 ， 此外 ，
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