【總結】做理智的消費者精美食品美麗服飾寬敞住房網(wǎng)絡通訊歌舞晚會旅游觀光過去,人們憑票、排隊購買商品。今天,超市商品琳瑯滿目、種類繁多、任意選擇。接受教育觀看比賽欣賞藝術參加旅游金華的小林一家共有四口人:奶奶、爸爸、媽媽、小林。家庭月收入約為四千元
2024-11-09 13:35
【總結】經(jīng)濟時代財智人生學會合理消費杭州大關中學郭迎雁Hello!……可是,常常是月不過半,她早已把錢花得精光,不時地再來問我們要錢或者向同學借錢。也沒見她買什么書和學習用品,她的錢主要用在了吃零食,買衣服和閑雜物品上。她很容易被一些新生產(chǎn)的食品、商店及攤頭上五
2024-11-07 00:09
【總結】第二節(jié)學會合理消費高一政治一、合理消費與消費結構快速閱讀教材思考以下幾個問題:?,它有哪些分類???它的變化趨勢有哪些??(一)消費結構的含義消費效益在相同的消費條件下,人們所獲得的滿足和享受的程度(二)消費結構的劃分?生存消費、享受消費、發(fā)展消費
2024-11-18 10:23
【總結】第16屆世界杯足球賽決賽在法國隊和巴西隊之間展開。按球王貝利的說法“法國隊著名的球星只有齊達內(nèi)一個,而巴西隊人人都稱得上是球星?!比欢?,比賽結果巴西隊以0:3慘敗給法國隊。原來法國隊非常重視整體的攻防配合,而巴西隊只憑借球星個人的技術作戰(zhàn)。貝利看P52材料,討論并回答文后問題–學習生活中應該怎樣注意
2024-12-01 00:23
【總結】第一篇:要學會合理消費教案 《學會合理消費》教學設計 一、教學目標::通過教學使學生了解隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,人們的消費水平、消費選擇、消費觀念的變化;學會合理消費和理財,提高適度消費、理性消費的能...
2024-11-14 22:45
【總結】國慶前夕,劉剛接到了兩位好朋友的生日請柬,邀請他參加他們的16歲生日party。于是……劉剛在國慶假日走進商場。可是面對琳瑯滿目的商品,不知道該選什么好了。于是犯愁了……?劉剛的“犯愁”說明了什么??我們幫劉剛出出主意,看看他該選什么?衣、食、住、行等——滿足基本
2025-01-16 02:32
【總結】第一篇:寓“情”于教——《學會合理消費》教學反思 通過《學會合理消費》一課學習,使學生了解隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,人們的消費水平、消費選擇、消費觀念變發(fā)生化;使學生學會理財和合理消費,提高適度消費、理性...
2024-11-14 18:34
【總結】第一篇:公開課《學會合理消費》教學設計 人教版九年級政治第七課關注經(jīng)濟發(fā)展 第三課時《學會合理消費》教學設計 一、教學目標 了解隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,人們的消費水平、消費選擇、消費觀念的變化;學...
2024-11-14 18:05
【總結】九年級每框1練(帶解析和答案)第三單元第七課一、最佳選擇題(每小題3分,共24分),隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步,中國人過節(jié)假日的方式也有很大變化,中國公民出國人數(shù)不斷增多,足跡遍及世界各地。這說明我國人民()①開始注重追求更加健康文明的生活方式,使自己得到全面發(fā)展②思想觀念發(fā)生了很大變化,及時行樂正成為時代和社會發(fā)展
2024-11-29 03:20
【總結】第七課第三框《學會合理消費》作業(yè)設計等第:__________一、單項選擇題:1.每逢春節(jié),許多同學都會收到壓歲錢,除了一部分交給父母外,大都有自己的“小金庫”。對壓歲錢的處理,下列同學的做法不夠合理的是()。A、小芳用一部分壓歲錢購買了學習用品,剩下的存入銀行B、小剛將壓歲錢全部捐給貧困地區(qū)的小朋友
【總結】課題:第七課第三框題:《學會合理消費》一、學習目標:引導同學們體會到,隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展,人們的消費水平越來越高,消費方式發(fā)生了新的變化。同學們應該學會理財、合理消費。二、學習重點和難點:學習重點和難點:學會理財,合理消費三、導學過程:(一)、預習導學:一、復習導入新課:二、快速閱讀教材,勾畫出重要知識點或觀點,完成下
2024-11-23 15:14
【總結】學會親近社會什么是親近社會?什么是親近社會?就是要有親社會的情感和行為,積極參與社會生活,主動關愛他人、關心集體,服務社會、報效祖國
2024-12-08 10:05
【總結】小測試?今天的晚餐是烤魚,看著盤子里的魚,你會從哪個地方開始動筷子?A魚頭部分B尾巴部分C中央部分D到處亂來?測試你的消費觀?A這個選項的朋友,只要是讓他看中的東西,若是不得手便是不罷休,平時雖然有節(jié)省的習慣,卻仍會有大量采買的可能,不過,這種情形發(fā)生的頻率不高,因為能讓他看中意的東西不是很多?B這
2025-06-06 00:46
【總結】第二節(jié)學會合理消費合理消費與消費結構1、消費結構的劃分(1)生存消費、享受消費、發(fā)展消費(2)物質(zhì)消費、精神消費(3)耐用消費品消費、非耐用消費品消費、服務消費(4)自給性消費、商品性消費(5)衣、食、住、行、用。談談我們一個月的消費支出項目?消費支出的不同項目之間的比例關系,構成了消費的結構算一算:
【總結】實驗一:觀察下面的實驗現(xiàn)象,并解釋你看到的現(xiàn)象。你看到了什么現(xiàn)象?產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是什么?在這個過程中能量是如何轉(zhuǎn)化的?實驗二:觀察下面的實驗現(xiàn)象,并解釋你看到的現(xiàn)象。你看到了什么現(xiàn)象?產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是什么?在這個過程中能量是如何轉(zhuǎn)化的?塞子沖出的過程中,能量的轉(zhuǎn)化:燃料的_____能水蒸氣的_____塞子運動的_____
2024-11-26 20:39