【總結(jié)】第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識(shí)生物第一節(jié)生物的特征教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):通過(guò)觀(guān)察、討論,理解生物具有的基本特征,并能舉例說(shuō)明理解生物和非生物,會(huì)比區(qū)分生物和非生物能力目標(biāo):在觀(guān)察、討論和分析的活動(dòng)中,逐漸培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀(guān)察、積極思維、分析綜合的能力德育目標(biāo):在了解我國(guó)生物資源和生物科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r的基
2025-11-10 09:26
【總結(jié)】動(dòng)物行為的主要類(lèi)型動(dòng)物的攻擊行為和防御行為教學(xué)目的1.使學(xué)生了解動(dòng)物攻擊行為的概念和意義。2.使學(xué)生了解動(dòng)物防御行為的概念和意義。教學(xué)重點(diǎn)動(dòng)物攻擊行為的概念和防御行為的概念。教學(xué)方法講述法結(jié)合談話(huà)法。教學(xué)準(zhǔn)備“鳥(niǎo)的占區(qū)炫耀”(自繪);“動(dòng)物的擬態(tài)”掛圖;雄百靈鳥(niǎo)兩只;甲蟲(chóng)若干只。教學(xué)建議電化教學(xué)手
2024-12-05 00:25
【總結(jié)】動(dòng)物在自然界中的作用一、教學(xué)目標(biāo)1、舉例說(shuō)明動(dòng)物在維持生態(tài)平衡,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉,傳播種子等方面的作用。2、認(rèn)同動(dòng)物是生物圈中重要成員的觀(guān)點(diǎn)。3、學(xué)會(huì)用辯證的觀(guān)點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)動(dòng)物與人類(lèi)的益害關(guān)系。二教材分析1、教材內(nèi)容分析:本章內(nèi)容屬于總結(jié)概括內(nèi)容,要求學(xué)生通過(guò)調(diào)查和對(duì)事實(shí)材料的分析,概括和
2025-11-20 08:26
【總結(jié)】第十四章生物的生殖與發(fā)育第一節(jié)生物的無(wú)性生殖實(shí)驗(yàn):酵母菌的出芽生殖(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模海?)實(shí)驗(yàn)器材:(3)指導(dǎo):為什么說(shuō)酵母菌的“出芽”是一種生殖方式?水螅的“芽”與綠色植物枝條上的“芽”一樣嗎?營(yíng)養(yǎng)生殖植物體營(yíng)養(yǎng)器官生殖器官根莖
2025-11-21 04:21
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目的:?說(shuō)出動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的主要方式?說(shuō)明動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式與生活環(huán)境的適應(yīng)性動(dòng)物的棲息環(huán)境與運(yùn)動(dòng)方式?水中?陸地?空中行走爬行游泳奔跑飛行活動(dòng):制作并觀(guān)察紙飛機(jī)的落地要求:?學(xué)生4-6人一小組,課前對(duì)本小組同學(xué)所折紙飛機(jī)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),
2025-11-21 08:12
【總結(jié)】第四章分布廣泛的細(xì)菌和真菌第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布1課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)。2細(xì)菌和真菌的培養(yǎng)。自主課堂一、基礎(chǔ)題知識(shí)點(diǎn)1細(xì)菌和真菌菌落的形態(tài)特征1、一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體稱(chēng)為。2、細(xì)菌的菌落比較小,表面或,或
2025-11-10 09:24
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)分析、評(píng)價(jià)、反思、體會(huì)課題第二章生物圈是所有生物的家第一節(jié)生物圈教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力一、教學(xué)目標(biāo)1.描述生物圈的范圍。2.說(shuō)出生物圈為生物生存提供的基本條件。3.嘗試收集和分析資料。4.認(rèn)同生物圈是所有生物共同的家園,我們應(yīng)當(dāng)了解和愛(ài)護(hù)這個(gè)家。過(guò)程與
【總結(jié)】第三章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第一節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次提出問(wèn)題:1、受精卵在剛開(kāi)始的時(shí)候分裂出的細(xì)胞是相同的,但是后來(lái)為什么我們的身體具有很多種類(lèi)的細(xì)胞呢?2、細(xì)胞分裂產(chǎn)生兩個(gè)相同的細(xì)胞,那么不同的組織是怎樣形成的?比較、分析同一部位和不同部位細(xì)胞的特點(diǎn)。
2025-11-09 20:53
【總結(jié)】第二章被子植物的一生第一節(jié)種子的萌發(fā)黃海寧一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)1、闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件。2、闡明種子萌發(fā)的過(guò)程。3、用實(shí)驗(yàn)法完成“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究。
【總結(jié)】回憶上一節(jié)課的內(nèi)容:1.大豆種子有哪些結(jié)構(gòu)?2.哪些結(jié)構(gòu)與種子的萌發(fā)有關(guān)?3.種子的重要部分是什么?12435種皮胚芽子葉胚根胚軸胚12435種皮胚芽子葉胚根胚軸保護(hù)作用貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),為種子
2024-12-08 01:10
【總結(jié)】動(dòng)物行為的主要類(lèi)型動(dòng)物的貯食行為和繁殖行為教學(xué)目的1.使學(xué)生了解動(dòng)物貯食行為的概念和意義。2.使學(xué)生了解動(dòng)物繁殖行為的概念和意義。教學(xué)重點(diǎn)1.動(dòng)物貯食行為的概念。2.動(dòng)物繁殖行為的概念。教學(xué)方法談話(huà)法結(jié)合講述法。教學(xué)準(zhǔn)備“蟻巢”模型;“三刺魚(yú)的繁殖行為”掛圖(自繪);“鳥(niǎo)和貓求偶時(shí)的叫聲”錄音
2024-12-04 22:25
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì):第16章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)第一節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的多樣性【設(shè)計(jì)理念】豐富多彩的自然界是學(xué)生獲得知識(shí)的大課堂,在自然界中動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式是多種多樣的。留心觀(guān)察是學(xué)生積累知識(shí)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)是自然界是最常見(jiàn)的現(xiàn)象。通過(guò)方方面面的渠道都能獲得對(duì)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)最基本的認(rèn)識(shí)。本節(jié)課內(nèi)容在開(kāi)始時(shí)首先激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,利用美麗的畫(huà)
2025-11-11 00:54
【總結(jié)】第十六章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)第一節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的多樣性陜西省西安中學(xué)初二年級(jí)彭林教學(xué)設(shè)計(jì)分析、評(píng)價(jià)、反思、體會(huì)教學(xué)分析(一)教學(xué)總體設(shè)想這一節(jié)內(nèi)容我打算用一節(jié)課。因?yàn)楸竟?jié)課課程標(biāo)準(zhǔn)的要求僅僅是“說(shuō)出動(dòng)物多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式”,所以我打算緊緊圍繞這一主題,進(jìn)行師生互動(dòng)教學(xué)。內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單,而且學(xué)生很有
【總結(jié)】教案課題動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的多樣性(1課時(shí))課型新授課教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)目標(biāo):1、舉例說(shuō)出動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式的多樣性;2、舉例說(shuō)明動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的重要性。能力目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力;2、提高學(xué)生的分析問(wèn)題及表達(dá)交流的能力。情感目標(biāo):通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)保護(hù)意識(shí)。重點(diǎn):1、列舉動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的我
2024-12-08 04:30
【總結(jié)】第一節(jié)細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量一、教學(xué)目標(biāo)①學(xué)生能說(shuō)出細(xì)胞含有的物質(zhì),以及細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能;能夠描述細(xì)胞質(zhì)中的線(xiàn)粒體和葉綠體在能量轉(zhuǎn)換方面的作用。②學(xué)生能夠認(rèn)同細(xì)胞生命活動(dòng)具有物質(zhì)基礎(chǔ)。③學(xué)生通過(guò)類(lèi)比、推理的方法,理解細(xì)胞中的物質(zhì)和能量。二、教學(xué)重點(diǎn):①細(xì)胞中的物質(zhì),以及細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出;細(xì)胞質(zhì)中的線(xiàn)粒體和葉綠體的能量
2024-12-09 09:44