中班游戲活動(dòng)方案教案(通用10篇)(編輯修改稿)
2025-09-24 12:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 兒提一些身體動(dòng)作的要求，以培養(yǎng)他們身體運(yùn)動(dòng)的各種能力。教學(xué)反思本次活動(dòng)主要是培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，訓(xùn)練了他們的協(xié)作能力和身體的平衡能力。但在捉活魚的環(huán)節(jié)當(dāng)中，好多小朋友都不能準(zhǔn)確的捉住夾子，更別說(shuō)不碰到扮演小魚的幼兒，有的小朋友更是一條魚都沒(méi)抓上。我想可能是平時(shí)對(duì)孩子們身體的協(xié)調(diào)性訓(xùn)練的太少了，一直與他們?cè)谕孀紧~游戲的時(shí)候沒(méi)那么順利。在以后的教學(xué)活動(dòng)中，我一定要對(duì)孩子們多做這方面的練習(xí)，以提高他們身體運(yùn)動(dòng)的各種能力。中班游戲活動(dòng)方案教案篇7活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒參與角色游戲的興趣，積極開展“服裝店”游戲主題，并從中體驗(yàn)到游戲的樂(lè)趣。幼兒在初步了解服裝買賣過(guò)程的基礎(chǔ)上繼續(xù)大膽模仿成人的工作，并根據(jù)游戲發(fā)展的需要進(jìn)一步發(fā)展新的游戲情節(jié)，如增設(shè)服裝店的加工廠，為顧客訂做服裝、修改服裝等。培養(yǎng)幼兒遇到困難或問(wèn)題能積極思考解決及合作協(xié)商的能力。在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：娃娃家的餐具、煤氣灶、娃娃、小床、桌子、被子等。菜場(chǎng)的一些自制的蔬菜、魚、螃蟹等。商店的一些商品、貨物。理發(fā)店的自制剪刀、吹風(fēng)機(jī)、洗發(fā)水、毛巾等。娃娃服裝實(shí)物若干件、一些自裝的材料(舊掛歷紙、白紙、剪刀、蠟筆、水彩筆等)。活動(dòng)過(guò)程：一、引出游戲主題。師：(出示玩具娃娃)新年就快到了，我要去給我的娃娃買套新衣服，讓她過(guò)新年的時(shí)候打扮得漂漂亮亮的。小朋友，你們說(shuō)，我去哪里買好呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出服裝店)你們知道服裝店里都賣些什么東西呢?你們?nèi)ミ^(guò)服裝店買東西嗎?你們是怎么買的呢?二、幼兒根據(jù)自己的興趣自由選擇角色進(jìn)行扮演，教師帶領(lǐng)幼兒一起布置游戲場(chǎng)景，特別幫助服裝店的幼兒布置柜臺(tái)，引導(dǎo)他們分類擺放，并將衣服、帽子等有的可以展示出來(lái)，有的可以折疊好后放在柜臺(tái)上，要求要放得整齊、美觀。三、幼兒游戲，教師巡回指導(dǎo)。(一)以角色的身份參與游戲，隨機(jī)對(duì)娃娃服裝店進(jìn)行指導(dǎo)。以娃娃服裝店經(jīng)理的身份參與游戲進(jìn)行指導(dǎo)：組織在娃娃服裝店工作的幼兒討論：服裝店該有哪些人?并根據(jù)幼兒的意愿讓他們自由扮演角色進(jìn)行游戲。組織幼兒商量如何布置游戲場(chǎng)景(柜臺(tái))，并進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒考慮如何擴(kuò)大服裝店的影響，如為服裝店做廣告。如何擴(kuò)大服裝店的規(guī)模，滿足眾多觀眾的需求，如開設(shè)一個(gè)服裝加工廠等。(二)以顧客的身份參與游戲進(jìn)行指導(dǎo)：進(jìn)入娃娃服裝店：你們好!請(qǐng)問(wèn)你們這里賣些什么呀?有賣小孩衣服的嗎?那這里的娃娃服裝柜臺(tái)在哪里呢?(引導(dǎo)幼兒熱情接待來(lái)店中的顧客)請(qǐng)問(wèn)你這是娃娃服裝柜臺(tái)嗎?你這里有些什么服裝?有什么新貨呢?我想買件一歲小孩穿的衣服，你這哪些衣服合適呢?你能給我介紹介紹嗎?我這件衣服款式、顏色都挺喜歡的，就是覺(jué)得袖子太長(zhǎng)了點(diǎn)，你說(shuō)怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒提出他們可以幫我將衣服拿到他們的服裝加工廠改一下的，可以滿足顧客們的各種需求。)我們想買很多件一樣款式的服裝，你們這兒有嗎?(引導(dǎo)幼兒提出可以讓他們的服裝加工廠設(shè)計(jì)制作出一批服裝來(lái)的。四、組織幼兒圍繞游戲主題進(jìn)行講評(píng)。五、組織幼兒收拾整理游戲材料。中班游戲活動(dòng)方案教案篇8活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)和了解各城市的名稱。學(xué)會(huì)與集體協(xié)調(diào)動(dòng)作，并隨兒歌輪流交流角色進(jìn)行問(wèn)答游戲。敢于在集體面前大膽地講述，快速地接說(shuō)游戲兒歌。在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：知道我國(guó)一些城市的名稱，電腦網(wǎng)絡(luò)圖片(故宮)活動(dòng)過(guò)程：老師通過(guò)提問(wèn)，引出主題。出示故宮圖片，提問(wèn)：這是什么?故宮在哪里?你想去北京嗎?怎樣才能到北京呢?啟發(fā)幼兒說(shuō)出乘火車，告訴幼兒今天我們要玩
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