【總結(jié)】課題:鳥類的多樣性主講人:南航附中束必余尖硬而直,末端尖銳四趾,兩前兩后羽干剛硬細(xì)長,帶鉤,舌上有粘液啄木鳥形態(tài)特征足:尾羽:舌:喙:堅硬、末端尖銳、向下勾曲鉤爪,銳利又大又圓,視力極佳耳孔特大,
2024-11-11 12:48
【總結(jié)】第四節(jié)生物多樣性保護(hù)一、生物多樣性概述由生態(tài)系統(tǒng)多樣性、物種多樣性和遺傳多樣性三部分組成。指地球上所有生物,它們所包含的基因以及由這些生物與環(huán)境相互作用所構(gòu)成的自然綜合體。1、概念:2、層次:3、生物多樣性的價值(2)經(jīng)濟(jì)價值:提供人類所有的食物和許多諸如木材、纖維、油料、
【總結(jié)】第二章 認(rèn)識生物的多樣性能力提升,錯誤的是( )、蕨類和裸子植物物種總數(shù)居世界第三位、白鰭豚、銀杉、水杉等是我國十分古老的物種“活化石”之稱,各有其獨特的植物資源。其中享有“裸子植物的故鄉(xiāng)”之稱的國家是( ) ,其中不可能發(fā)生的是( ),并加以推廣,造成本地玉米品種幾乎絕跡,這就降低了生物多樣性中的( )
2025-06-07 18:14
【總結(jié)】第三章保護(hù)生物的多樣性工業(yè)革命以來,數(shù)百種動物因過度捕殺而遭滅頂之災(zāi)當(dāng)?shù)厍蛏献詈笠恢焕匣⒃谌斯ち种型絼诘貙で笈渑?;?dāng)最后一只未留下后代的雄鷹從污濁的天空墜下大地;當(dāng)麋鹿的最后一聲哀鳴在干燥的沼澤地上空回蕩……人類也就看到了自己的結(jié)局。
2024-11-26 20:00
【總結(jié)】第三章:保護(hù)生物的多樣性唐市中學(xué)——唐衛(wèi)東我國生物多樣性特點1、物種豐富。我國是世界上野生生物物種最豐富的國家之一。3、經(jīng)濟(jì)物種豐富。我國有許多具有很高經(jīng)濟(jì)價值的野生生物,有幾十種農(nóng)作物
【總結(jié)】第五單元生物的多樣性及其保護(hù)從最原始的原生生物到我們?nèi)祟?,每一種生物都是大自然創(chuàng)造的巧奪天工的藝術(shù)品!這些藝術(shù)品中的任何一件都比現(xiàn)在最復(fù)雜的機(jī)器更精巧,更精美!我們的這個世界生活著無數(shù)的生物。第五單元生物的多樣性及其保護(hù)但是由于人類的工業(yè)化和地球氣候的變遷,許多這樣的藝術(shù)
2024-08-24 20:28
【總結(jié)】【練基礎(chǔ)】(10分鐘20分)一、選擇題(每小題1分,共6分)1.(2021·廣州學(xué)業(yè)考)我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一,生物的多樣性不包括()【解析】選C。本題主要考查生物多樣性的概念。生物多樣性包括生物種類多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個方面,環(huán)
2024-11-29 01:40
【總結(jié)】界門綱目科屬種:最基本的分類單位是:種包含生物種類生物相同特征溫故第二章認(rèn)識生物的多樣性生物的多樣性生物種類的多樣性基因的多樣性生態(tài)系統(tǒng)的多樣性生物的多樣性包含哪些方面?自然界生物的種類到底有多少種?生
2024-12-08 05:21
【總結(jié)】1845年,830萬愛爾蘭人賴以生存的主食、單一種植的馬鈴薯因枯葉病絕收,至少三分之一的愛爾蘭人被活活餓死。在這場饑荒的背后蘊藏了什么?三北防護(hù)林早期采用的樹種大多數(shù)是單一的楊樹,飽受天牛星肆虐之苦:蟲害嚴(yán)重地區(qū)樹木被蟲蛀的千瘡百孔百孔,樹木大面積死亡。為什么樹種單一的人工林場容易發(fā)生嚴(yán)重的蟲害呢?【閱讀資料】天牛星
2025-06-21 05:41
【總結(jié)】第二章認(rèn)識生物的多樣性生物的多樣性生物種類的多樣性基因的多樣性生態(tài)系統(tǒng)的多樣性什么叫生物的多樣性?自然界生物的種類到底有多少種?生物種類(已知)植物動物細(xì)菌、真菌30多萬150多萬10多萬一、種類的多樣性類
2024-11-18 19:17
【總結(jié)】109頁練習(xí)2:?從這個事例我們可以看出,個體數(shù)量的減少直接影響基因的多樣性,可以說明種類的多樣性實質(zhì)是基因的多樣性。提示:這些華南虎的親緣關(guān)系已經(jīng)相當(dāng)接近,因此,一些致病基因就容易碰到一起,這兩只華南虎就是同時接受了父母的眼病基因而患病的,主要原因是華南虎的數(shù)量減少,導(dǎo)致基因多樣性減少,使虎的后代繼承有害的基因的可性增大。北京南海子麋鹿園中動
2025-06-20 17:18
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目的:?說出動物運動的主要方式?說明動物運動方式與生活環(huán)境的適應(yīng)性動物的棲息環(huán)境與運動方式?水中?陸地?空中行走爬行游泳奔跑飛行活動:制作并觀察紙飛機(jī)的落地要求:?學(xué)生4-6人一小組,課前對本小組同學(xué)所折紙飛機(jī)進(jìn)行實驗,
2024-11-09 13:49
【總結(jié)】海闊憑魚躍,天高任鳥飛活動區(qū)域運動方式動物名稱水中陸地空中活動區(qū)域運動方式動物名稱水中游泳漂浮魚、蛙、蝦、海龜、海豚、企鵝等水母、水螅類、細(xì)菌等陸地空中行走奔跑爬行跳躍飛行、滑翔大象、熊、
2024-11-11 12:49
【總結(jié)】集體備課教學(xué)設(shè)計第__8單元第__2章課題:認(rèn)識生物的多樣性年級初三學(xué)科生物中心發(fā)言人教材分析生物多樣是地球賜予人類的寶貴財富,是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。本章的核心是生物多樣性的三個層次;生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。本章是在第一章“根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類”的基礎(chǔ)
2024-12-08 06:46