魯科版生物八年級(jí)下冊(cè)921認(rèn)識(shí)生物的多樣性(編輯修改稿)
2025-01-13 06:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 性的 含義 下面我們就這兩個(gè)問題分別進(jìn)行討論。我們先探討基因的多樣性 。 【辨一辨】 我們知道，生物的細(xì)胞中有成千上萬基因?；驔Q定生物的性狀。 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)圖片辨一辨。 貓和狗有什么不同？為什么會(huì)不同？最根本的不同在哪里？ 同樣是貓，為什么顏色不一樣？貓的一家差別為什么這么大？這又說明什么？ 我國五十六個(gè)民族的人都一樣嗎？ 展示圖片 1 展示圖片 2 師總結(jié) 我國有五十六個(gè)民族，每個(gè)民族的基因組成上有差別，他們共同構(gòu)成了我 學(xué)生 仔細(xì)辨認(rèn)貓與狗的不同點(diǎn)。以及貓與貓的不同。 生： 大小形態(tài)不同、毛的顏色等等不同。最根本的是基因的不同 生總結(jié)： 不同種生物的基因有較大差別。同種生物的個(gè)體之間基因組成有差別。這就構(gòu)成了基因的多樣性。 學(xué)生欣賞少數(shù)民族的圖片，進(jìn)一步理解每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫，種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性。 基因的多樣性是一個(gè)難點(diǎn)，通過展示一系列的圖片，使抽象的知識(shí)直觀化，學(xué)生更易理解基因的多樣性的含義，及什么是基因庫。也培養(yǎng)了學(xué)生觀察分析圖片的能力及概括歸納總結(jié)的能力 。 基因 多樣 性的 意義 基因多樣性減少造成的 危害 國人類的基因庫。世界各國都有不同的民族，共同構(gòu)成了人類的基因庫，可以說每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫。種類的多樣性實(shí)質(zhì) 上是基因的多樣性。 【想一想】 .想一想我們是如何利用基因的多樣性？ 出示資料 ： 70 年代以 前，美國是大豆的進(jìn)口國 ,而 70 年代后期，美國卻一躍成為世界最大的大豆出口國 ,這是因?yàn)槊绹茖W(xué)家在我國找到了他們所需的野生大豆 ,并引進(jìn)到美國與當(dāng)?shù)仄贩N雜交培育出了優(yōu)良品種 想一下 ,我國的這種野生大豆有什么優(yōu)點(diǎn) ? 為什么會(huì)具有這種優(yōu)點(diǎn) ? 我國也有很多利用基因多樣性改良作物品種的例子 ,你知道嗎 ? 基因多樣性有什么意義 ？ 【 思一思 】 大家思考 :如果生物圈中基因單一化了 ,其后果會(huì)怎樣 ?有誰知道哪些因素會(huì)影響基因的多樣性 ? 師 :還有近親繁殖 ,也會(huì)影響基因的多樣性。 我國的華南虎早已所剩無幾，一直在動(dòng)物園中飼養(yǎng)繁殖。 2021 年某動(dòng)物園的華南虎生下兩只小虎，眼睛是瞎的，科學(xué)家認(rèn)為這是近親繁殖的結(jié)果。你認(rèn)為這與基因的多樣性有關(guān)系嗎？ 小組合作，交流并回答 生： 我國野生大豆的優(yōu)點(diǎn)是能抗萎黃病。優(yōu)點(diǎn)是我國大豆的基因 是 多樣性 的。 生 交流搜集的我國利用基因改良物品的例子。 我國科學(xué)家袁隆平院士利用野生的雄性不育水稻與普通栽培水稻多次雜交 , 培育成高產(chǎn)的雜交水稻，解決了世界三分之一人口的吃飯問題。 2021 年 10 月 15 日 “神州五號(hào) ”飛船攜帶了南瓜、小麥等種子發(fā)射升空，種子在太空中接受宇宙射線輻射，基因產(chǎn)生突變，從而改良了物種 。 生： 通過對(duì)上述
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