魯科版生物八年級下冊921認識生物的多樣性-資料下載頁
2024-12-08 06:46本頁面
【導讀】本章的核心是生物多樣性的三個層次；生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。的學習打下堅實的基礎。所以教師要把握課標的要求，不要要求太高。入手，讓學生認識生物的多樣性。集和整理信息的方法。綜合運用知識能力。多媒體演示、引導啟發(fā)、對比分析歸納等多種教學方法。復習已學過的植物、動物及微生物的種類。不同物種同一物種不。生物到底有多少種，現(xiàn)在誰也說。但是，目前已知的種數(shù)就足以。《中國生物多樣性國情研究報告》，種，微生物約10多萬種。物、和節(jié)肢動物等。藻類植物、苔蘚植物。很多種生物沒有被發(fā)現(xiàn)？我國植物資源十分豐富。物資源，我們應該感到驕傲和自豪，被發(fā)現(xiàn)，根據(jù)科學家的估計，從500萬種到1億種之間。學生觀看圖表、辨認動植物。富的國家之一，作為中國人，
【正文】 成了一個基因庫 生 2： 每種生物又生活在一定 激發(fā)同學們保護生物棲息環(huán)境、保護生態(tài)系統(tǒng) 流 之間 的關 系 地動物的生活環(huán)境，使得林中的鳥類和哺乳動物大量減少，有的甚至消失。 資料 2： 呼倫貝爾草原過去有許多狼，危害牛羊，當?shù)氐霓r(nóng)民曾經(jīng)組織過大規(guī)模的獵捕狼的活動，結果，野兔以驚人的速度發(fā)展起來。野兔和牛羊爭食牧草，加速了草場的退化。 質(zhì)疑： 你認為保護生物多樣性的根本措施是什么呢？ 師總結： 生物多樣性的外在形式是生物種類的多樣性，決定他的內(nèi)在因素是基因的多樣性，外在因素是生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，生物種類的多樣性構成了生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，生態(tài)系統(tǒng)又往往引起基因的變 化。 的生態(tài)系統(tǒng)中，并且與其他的生物種類相聯(lián)系。 生 3： 某種生物的數(shù)量減少或滅絕，必然會影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)。 生 4：當生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時，也會加速生物種類的多樣性和基因多樣性的消失。 生：保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施。 的多樣性的熱情、滲透愛國主義教育。 總結 升華 拓展 延伸 小結：本節(jié)課，我們共同認識了生物多樣性三個層次的內(nèi)容及生物多樣性的意義，還有生物多樣性三個層次內(nèi)容的關系。 作為中學生我們應該從哪幾個方面去保護生物的多樣性？ 同學們交流的很好，請同學們課后查找有關資料，下節(jié)課，我們繼續(xù)學習 生 ,用水 。 生 ,比如不亂扔廢舊電池 ,不使用含磷的洗衣粉等。 生 ,保護好身邊的花草樹木。 生 。 提高了學生搜集和整理資料的能力，鍛煉了他們的語言表達能力。 當堂鞏固 出示大屏幕練習題 伴你學 在積極思考，回答問題的同時， 注意做好錯題。 鞏固知識，獲取反饋，及時補缺 【板書設計】 【教學反思】 本節(jié)從認識生物多樣性的三個層次上看：生物種類的多樣性很直觀，是知識的切入點；基因的多樣性是關鍵，是知識的深化；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性強化了知識的聯(lián)系。在教學活動中，采用簡潔、愉快的方式，啟發(fā)性的語言，由感性認識入手，調(diào)動學生的學習主動性。如： “ 生物的多樣性”這個詞側重于哪個字？那自然界里的生物是怎樣一個“多”法呢？有幾個層次內(nèi)容呢？“多”的意義何在呢？ 用這樣的問題引入新課，然后由淺入深，循序漸進，環(huán)環(huán)相扣，利用舊知與身邊資料引導、點撥學生去思考問題，整理出所需要的知識，在歸納知識的同時，了解國情，完成對學生的愛國 主義教育。采用典型事例激發(fā)學生廣闊思考與探究，讓他們在合作探究中去體驗勞而獲的自信與快樂。抓住 “ 多樣性的意義 ” 這個必須掌握的常識，而且最容易引起學生共鳴的知識點，去貫穿生物多樣性的三個層次，并在這個過程中，實現(xiàn)對三個層次及其關系的理解與把握。 總之，按照 “ 引導 — 點撥 — 自得（自己獲得知識） — 應用 ” 的步驟，讓學生在輕松中步入知識的殿堂，在好奇心和表現(xiàn)欲的作用下，加上民主的氣氛，讓他們自己感到知識的匱乏，產(chǎn)生獲取知識的渴望，從而以主人的身份去獲取知識，積極動腦、動手，主動去合作，自主去探究，大膽拓展實踐，實現(xiàn)知識 掌握的螺旋上升式循環(huán)，即： “ 感性 — 理性 — 感性 ” 。在這個過程中，不僅使學生擁有獲取知識的科學方法，而且增強認識客觀事物的能力，進而提高學生的生物科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。 7C 學科網(wǎng)，最大最全的中小學教育資源網(wǎng)站，教學 資料詳細分類下載！
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