【總結(jié)】第一篇：用數(shù)對(duì)確定位置 《用數(shù)對(duì)確定位置》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元《位置》例1及相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)： 1、知道能用兩個(gè)數(shù)據(jù)確定物體在平面中的位置，使學(xué)生在具體的情境中認(rèn)識(shí)列行的...
2024-10-25 10:17
【總結(jié)】第一篇：用數(shù)對(duì)確定位置說(shuō)課稿（范文模版） 用數(shù)對(duì)確定位置的說(shuō)課稿 各位評(píng)委老師你們好：我今天說(shuō)課的內(nèi)容是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第15-17頁(yè)例 1、例2。 1、在此之前學(xué)生已學(xué)習(xí)了前后、上下...
2024-10-25 10:46
【總結(jié)】第一篇：《用數(shù)對(duì)確定位置》公開(kāi)課 《確定位置》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材內(nèi)容：確定位置 （一）教材分析： 本課主要學(xué)習(xí)數(shù)對(duì)的含義，以及用數(shù)對(duì)在方格圖上確定位置，學(xué)生在以前已經(jīng)學(xué)習(xí)了類(lèi)似“第幾排第幾個(gè)”的方...
2024-10-25 04:30
【總結(jié)】第一篇：《用數(shù)對(duì)確定位置》教學(xué)設(shè)計(jì) 《確定位置》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材內(nèi)容： 青島版教材五年制五年級(jí)上冊(cè)第七單元走進(jìn)軍營(yíng)93—97頁(yè)內(nèi)容。教材分析： 本課主要學(xué)習(xí)數(shù)對(duì)的含義，以及用數(shù)對(duì)在方格圖上確定位...
2024-10-25 05:43
【總結(jié)】第一篇：用數(shù)對(duì)確定位置教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 知識(shí)與技能： 讓學(xué)生結(jié)合具體情境認(rèn)識(shí)行與列，初步理解數(shù)對(duì)的含義；能在具體情境中用數(shù)對(duì)表示物體的位置。2過(guò)程與方法： 使學(xué)生經(jīng)歷從已有經(jīng)驗(yàn)到用數(shù)對(duì)確...
2024-10-25 10:11
【總結(jié)】第一篇：用數(shù)對(duì)確定位置教案 用數(shù)對(duì)確定位置（教案） 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第93、94頁(yè)，自主練習(xí)第1、2、3題 教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合生活情景，體驗(yàn)用數(shù)對(duì)確定位置的必要性和簡(jiǎn)潔性。 2、在具體情景...
2024-10-25 10:59
【總結(jié)】第一篇：用數(shù)對(duì)確定位置教案修改版 用數(shù)對(duì)確定位置 一、教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生在具體的情境中認(rèn)識(shí)列、行的含義，知道確定第幾列、第幾行的規(guī)則，初步理解數(shù)對(duì)的含義，會(huì)用數(shù)對(duì)表示具體情境中物體的位置。2...
2024-10-25 11:27
【總結(jié)】用數(shù)對(duì)確定位置教學(xué)內(nèi)容：青島版教材六年制五年級(jí)下冊(cè)第四單元用數(shù)對(duì)確定位置51—55頁(yè)內(nèi)容。教材簡(jiǎn)析：本課主要學(xué)習(xí)數(shù)對(duì)的含義，以及用數(shù)對(duì)在方格圖上確定位置，學(xué)生在以前已經(jīng)學(xué)習(xí)了類(lèi)似“第幾排第幾個(gè)”的方式描述物體在平面上的位置，初步獲得了用自然數(shù)表示位置的經(jīng)驗(yàn)。本課主要對(duì)這種經(jīng)驗(yàn)加以提升，用抽象的數(shù)對(duì)來(lái)表示位置，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念，提高抽象思維
2024-11-24 15:28
【總結(jié)】第一篇：《用數(shù)對(duì)確定位置》教學(xué)設(shè)計(jì) 《用數(shù)對(duì)確定位置》教學(xué)設(shè)計(jì) 木鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學(xué)李銅祥 教學(xué)目標(biāo)： ，知道確定第幾列、第幾行的規(guī)則。能在比較中初步理解數(shù)對(duì)的含義，同時(shí)能用數(shù)對(duì)表示具體情境中物體的...
2024-10-25 05:11
【總結(jié)】第一篇：用數(shù)對(duì)確定位置教學(xué)反思 《用數(shù)對(duì)確定位置》教學(xué)反思 一．挖掘教材、理解教材、明確目標(biāo) 《用數(shù)對(duì)確定位置》這節(jié)課開(kāi)始給我的感覺(jué)是比較簡(jiǎn)單的一個(gè)內(nèi)容?？僧?dāng)靜下心來(lái)細(xì)細(xì)琢磨教材時(shí)，才感覺(jué)到本不...
2024-10-25 11:14
【總結(jié)】正文：用數(shù)對(duì)確定位置說(shuō)課稿 用數(shù)對(duì)確定位置說(shuō)課稿 用數(shù)對(duì)確定位置說(shuō)課稿1 一、說(shuō)教材 1．教材內(nèi)容 《用數(shù)對(duì)確定位置》是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第八單元P98——100的教學(xué)內(nèi)容。 2．教...
2024-10-25 11:15
【總結(jié)】正文：《用數(shù)對(duì)確定位置》說(shuō)課稿 《用數(shù)對(duì)確定位置》說(shuō)課稿3篇 《用數(shù)對(duì)確定位置》說(shuō)課稿1 第一，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)理念： 體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師是學(xué)生的組織者、引導(dǎo)者、合作者。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生始...
2024-10-25 05:19
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《用數(shù)對(duì)確定位置》教學(xué)反思3篇 《用數(shù)對(duì)確定位置》教學(xué)反思3篇 引導(dǎo)語(yǔ)：作為一位優(yōu)秀的老師，我們要有一流的課堂教學(xué)能力，在寫(xiě)教學(xué)反思的時(shí)候可以反思自己的...
2025-04-05 12:05
【總結(jié)】第一篇：用數(shù)對(duì)確定位置公開(kāi)課教案 用數(shù)對(duì)確定位置 一．教學(xué)目標(biāo) 1．在具體情境中認(rèn)識(shí)列與行，理解數(shù)對(duì)的含義，并能用數(shù)對(duì)表示具體情境中的位置。 2．使學(xué)生經(jīng)歷由具體的實(shí)物圖到方格圖的抽象過(guò)程，提...
2024-10-25 11:21
【總結(jié)】第一篇：用數(shù)對(duì)確定位置教案 用數(shù)對(duì)確定位置 教學(xué)過(guò)程: 一、創(chuàng)設(shè)情境學(xué)校要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，你應(yīng)該如何告訴家長(zhǎng)你現(xiàn)在在班里的位置呢？相信通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)你會(huì)有新的方法。 二、合作探究 1、認(rèn)識(shí)行與列...
2024-10-25 11:58
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