數(shù)學備課組工作計劃【精選五篇】(編輯修改稿)
2025-09-23 21:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求。組內(nèi)每位教師要上一堂示范課，聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。切實開展校本教研，根據(jù)本年級學生學情編制導學條，并有效使用，認真總結(jié)補充。（四） 指導學習方法，開展培優(yōu)輔差活動不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的思想教育。學習態(tài)度的好壞，關系到學習是否主動，是否刻苦，要變“要我學”為“我要學”；而學習方法的好壞，關系到學習是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導學生自己總結(jié)積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。要注重學生數(shù)學素養(yǎng)的培養(yǎng)。對于成績較好的年級前三分之一的學生，可考慮組織兩周一次的39。提優(yōu)輔導，包括數(shù)學競賽講座，定員、定時、定內(nèi)容，在全區(qū)公辦校保持優(yōu)分率的優(yōu)勢。對于學困生，各班根據(jù)每次單元測試情況，及時對學困生進行查漏補缺，細水長流，踏實邁好每一步，爭取初一控制好低分率。數(shù)學競賽旨在以激發(fā)優(yōu)生的學習熱情，優(yōu)化學生數(shù)學思維?？傊?，備課組成員要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關系，加強在教學活動中的交流與合作，分享教學資源，形成教研合力，以盡快提高備課組整體教學水平。三、具體安排九月份：做好開學初的準備工作，討論制定本學期教研計劃和教學進度，每位教師制定好自己的教學計劃。確定集備教研活動時間。召開教研會議，明確近期的教研活動，組織學習新課標以及教學改革的有關文章。開展集體備課，統(tǒng)一教學計劃進行授課，各項教學工作有序進行。十月份：開展集體備課、進行校本教研，組內(nèi)聽課，組織討論，進行課后反思。教師認真學習《新課程標準》，領會課改精神。十一月份：組織好期中復習，迎接期中考試進行期中總結(jié)，反思教學搞好組內(nèi)研討課活動及評課。重點評價創(chuàng)造性、實效性、操作性。十二月份：教學資料庫建立，交流單元測試資料。檢查培優(yōu)輔差情況。一月份： 總結(jié)積累教學案例。組織好期末復習迎接期末考試。數(shù)學備課組工作計劃篇3一、基本情況二年級數(shù)學教研組有6個教學班，由3位教學經(jīng)驗豐富的教師組成。數(shù)學教研組工作有一定特色和活力，教研教學工作力度較強，并取得了一定的成效。二、主要工作目標規(guī)范每周一次的教研活動，以課堂教學為中心進行教學改革，組織全組教師共同認真鉆研教材，吃透教材，用活教材，發(fā)揮每位教師的才智，做好教研，為提高教學實效做的準備。組織全體組員積極參與新課程研究，勤反思、勤撰寫，不斷提高自身的整體素質(zhì)，人人爭做教研型教師。加強教學質(zhì)量和學生能力共同提高的意識，向四十分鐘要質(zhì)量，通過教學，力爭能真切的看到每個學生在能力方面的提高。三、具體做法(一)、經(jīng)常組織理論學習：認真學習新修訂的數(shù)學課程標準，以及各類理論書籍、經(jīng)驗論文，切實有效地開展理論學習、研討活動，努力提升自己駕馭教材的能力和課堂基本功。集體研讀教材，細讀例題編排、練習編排的特點，正確全面地把握教材編寫的意圖。組內(nèi)教師必須積極參與學校組織的各種不同
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