20xx精選高三備課組工作計劃模板五篇(編輯修改稿)
2025-04-05 11:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習習慣還沒有真正養(yǎng)成。具體 表現(xiàn)為：①尖子不尖，尖子生雖有一定的基礎(chǔ)，但學科優(yōu)勢不明顯，需要重點培養(yǎng) 。②尾巴較大，這部分學生上課不認真，考試不在意，沒有形成良好的學習習慣 。③學生總體上有較大的潛力，但歷史學科思維相對較弱，需要加大挖掘。這些都需要班主任和科任教師的共同努力，加強管理，積極配合，努力提高，端正學生學習態(tài)度，提高備考意識，提高復習效果和質(zhì)量。 三、復習目標 通過三輪復習，達到對基礎(chǔ)知識的記準、記全、記牢的基本要求，達到對基本能力的史論結(jié)合、活用知識、以史為鑒的基本要求，保證歷史學科在高考中成績突出。 四、復習思 路 學習科學理論，優(yōu)化教學理念 。依綱據(jù)標，優(yōu)化教學內(nèi)容 。重視教學設(shè)計，優(yōu)化教學過程 。以問題為中心，優(yōu)化教學方法 。把握適度原則，優(yōu)化訓練過程 。倡導合作、和諧，優(yōu)化資源利用。 五、復習依據(jù) 根據(jù)《考試大綱》、《 20xx 年 xx 省普通高中新課程高考歷史學科考試說明》和高三年級備考計劃。 六、復習措施 (一 )要完成三輪復習任務(wù) 第一輪是單元復習階段：抓點即基礎(chǔ)知識，目標：提高基本能力 從 20xx 年 9 月 1 日至 20xx 年 3 月上旬是第一輪單元復習階段，采用學案式教學，進行學科主干知識的復習。 主要是抓基礎(chǔ)amp。mdash。amp。mdash。認真理解和按照考試說明要求，做好基礎(chǔ)知識復習，各個模塊知識點的整合，狠抓細、新、活，嚴抓知識點、突破點、考點，規(guī)范答題思路、步驟，步步為營，以靜制動。這階段耗時最長，在這階段里，我們從文明史觀、現(xiàn)代化和全球化等三大角度，基本遵循課本順序，適當整合，對高考考點進行有效復習，特別是一些重點、難點以及高考復現(xiàn)率較高的知識進行多角度、多視角講解，引導學生梳理知識脈絡(luò)，構(gòu)建知識體系、知識框架，提高學生分析問題和解決問題的能力。 第二、三輪是專題復習階段：抓線 (整專題 )， 目標：綜合能力提高突破。 從 20xx 年 3 月上旬至 4 月 30 日前是第二輪專題復習階段，主要是抓線 (整專題 )amp。mdash。amp。mdash。以專題知識為主，整合必、選修模塊，貫穿中外、連通古今。加大對知識點與線的相關(guān)材料的閱讀理解，包括對各版本之間知識點的銜接，包括對歷史概念的把握、同一歷史事件的不同觀點等。通過抓好各考點的融合，重在學生綜合能力的提高。 第三輪是專題復習階段：第三輪抓面 (練套題 )，目標：提高綜合應用能力。 從 20xx 年 4 月 30 日至 6 月 5 日前是第三輪復習階段，主要是抓面 (練套題 )amp。mdash。amp。mdash。在前面兩輪復習的基礎(chǔ)上，突出重難點、熱焦點，以考帶練，以練促考。加大材料綜合題的閱讀量和訓練量。加強與其他先進地區(qū)的經(jīng)驗交流，特別是對最新高考信息的捕捉。進一步提高學生學科綜合能力，提高分析問題和解決問題的能力。作為考前熱身訓練階段，重在抓好考試方法、規(guī)律指導，提高綜合應用能力。 與此同時，本備課組還要做到以下工作： (1)認真研究近五年的高考試題，捕捉當中的有效信息。 (2)為了有效地備考，備課組內(nèi)進行模塊分工，通過分工合作，集思廣益，以提高備考的效率。 (3)根 據(jù)新課程改革精神，大膽嘗試自己命題、創(chuàng)新命題，探索科學評價體系。 (4)加強對學生學習狀態(tài)，應試心態(tài)的科學輔導，做到細致復習、輕松應考。 (二 )要做好單元 (模塊 )過關(guān)測試訓練 每復習完一個單元 (模塊 )，則對該單元 (模塊 )進行相應的測試，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時做出補缺，并且進一步加強針對性訓練。 (三 )要做好每次統(tǒng)測工作 統(tǒng)測前要做好命題工作 (1)命題依據(jù) 根據(jù)《 20xx年省普通高中新課程高考歷史學科考試說明》的要求，確定好所考查的知識點，要制定好考試雙向細目表，然后才進行命題或 組題，命題的內(nèi)容應體現(xiàn)教學中的重點、
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