【總結(jié)】小說智取生辰綱9智多星吳用白日鼠白勝同學(xué)們,看這兩個代表人物,你們就一定猜出來了,他們是梁山好漢。梁山一百單八將的故事在我國民間盛傳不衰,其中很重要的一個原因就是人們佩服好漢們的英雄豪氣,喜歡他們的俠肝義膽。盡管梁山好漢們的出身、地位、命運、投奔梁山的動機不盡相同,但他們殊途同歸,聚義梁山。今
2024-11-18 16:23
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件第三單元11故鄉(xiāng)7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件1.認(rèn)識《故鄉(xiāng)》所反映的社會現(xiàn)實和作者所要表達的思想主題。2.學(xué)習(xí)本文運用描寫、對比等多種手法塑造人物形象的技巧。3.體會作者對故鄉(xiāng)的深情。7C中小學(xué)課件故鄉(xiāng)是魯迅于1921年寫的一篇小說。故事發(fā)生在日漸沒落的舊中國的農(nóng)村,作者
2024-12-08 05:06
【總結(jié)】滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅……高中語文第四冊第11課(ZWJ)11失街亭羅貫中一、教學(xué)目標(biāo):1、檢查落實字、詞、文
2024-11-03 22:40
【總結(jié)】智取生辰綱施耐庵學(xué)習(xí)目標(biāo)?一、理清故事情節(jié),學(xué)習(xí)明暗兩條線索敘述故事及在矛盾沖突中刻畫人物的方法?二、分析人物形象,提高欣賞優(yōu)秀文學(xué)作品的能力整體感知用自己的話概述小說的故事情節(jié):故事開端:楊志改時送生辰綱。故事發(fā)展:七雄販棗蒙楊志。故事高潮:白勝設(shè)計誘
2025-08-01 17:29
【總結(jié)】《音樂之聲(節(jié)選)》教學(xué)設(shè)計背景資料《音樂之聲》是電影史上一部經(jīng)典音樂故事片。影片生動地塑造了熱愛歌唱、活潑歡樂的女主人公瑪麗亞的形象,并表現(xiàn)了奧地利人民熱愛祖國的民族感情。課文節(jié)選的是劇本的開頭部分,分兩個場景:第一個場景是在薩爾茨堡的野外,寫瑪麗亞的縱情歌唱,快樂游玩;第二個場景在修道院內(nèi),主要寫眾嬤嬤對瑪麗亞的議論。課文運用人物的語言描寫和
2024-11-28 09:09
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件導(dǎo)入新課“路見不平一聲吼,該出手時就出手。?《水滸傳》的主題曲曾唱遍大江南北。水滸英雄殺富濟貧,為民除害,俠義為懷的事跡也在人民群眾中廣為流傳。7C中小學(xué)課件三國多智士,梁山多勇夫,那么水滸英雄是不是都是?四肢發(fā)達,頭腦簡單?的人呢?7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件?知
2024-12-08 08:14
【總結(jié)】祖國啊,我親愛的祖國【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力:新詩中朦朧詩的特點。,體會詩中蘊涵的深沉而真摯的情感。過程與方法:1聯(lián)想想象欣賞法引領(lǐng)學(xué)生理解詩中藝術(shù)形象蘊含的情感。2研討點撥法用于對詩歌對比手法的運用及其表達效果的分析,深層把握詩歌主題情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生解讀詩歌的能力,激發(fā)愛國、為國獻身的精神
2024-11-18 19:42
【總結(jié)】趙志霞智取生辰綱施耐庵學(xué)習(xí)目標(biāo)?一、理清故事情節(jié),學(xué)習(xí)明暗兩條線索敘述故事及在矛盾沖突中刻畫人物的方法?二、分析人物形象,提高欣賞優(yōu)秀文學(xué)作品的能力整體感知用自己的話概述小說的故事情節(jié):故事開端:楊志改時送生辰綱。故事發(fā)展:七雄販棗蒙楊志。
2025-05-03 18:04
【總結(jié)】第十七課智取生辰綱施耐庵維度A基礎(chǔ)知識一、基礎(chǔ)字詞(一)重點字識記趲行怨悵虞侯慪氣恁地羅唣省得逞辯氣喘聒噪還言語吹噓
2024-12-09 00:13
【總結(jié)】《心聲》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):知識與能力:整體感知課文內(nèi)容,能復(fù)述小說的故事。過程與方法:學(xué)生自主、小組討論來分析文章人物形象,理解文題“心聲”的含義,多角度理解文章的主題。情感與價值觀:在理解“心聲”的含義的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)主人公對美好生活的追求,培養(yǎng)良好的師生關(guān)系。教學(xué)重點:分析人物形象,有自己的獨特見解。教學(xué)難點:引導(dǎo)學(xué)生
2024-11-19 12:41
【總結(jié)】《陳毅市長》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目的】1.理解戲劇沖突,理解在沖突中塑造人物形象。2.了解話劇的特點,了解戲劇的一般情節(jié)結(jié)構(gòu)。3.體會性格化的語言:塑造無產(chǎn)階級革命家陳毅的光輝形象?!局R鏈接】全劇共十場,采用“冰糖葫蘆”式的結(jié)構(gòu),每一場都可以獨立成章。課文節(jié)選的是第五場。這場戲?qū)戧愐闶虚L為建設(shè)新上海是怎樣爭取知識分子的。
2024-11-19 01:56
【總結(jié)】《楊修之死》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合注釋掌握文中的一些文言詞語。2.學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上能簡單地復(fù)述課文.3.培養(yǎng)學(xué)生能在了解文中的故事情節(jié)的基礎(chǔ)上歸納人物性格的能力。4.在探究楊修之死的原因過程中來培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)。教學(xué)重難點:1.分析楊修和曹操這兩個人物的性格特點。2.探討楊修之死的原因。
2024-11-28 09:10
【總結(jié)】菱角中學(xué)九年級上冊語文師生共用講學(xué)稿教學(xué)內(nèi)容:21、愚公移山課型:新授主筆人:尹柳青審核:周學(xué)軍一、教學(xué)目標(biāo)了解《列子》及其作者,能讀準(zhǔn)“仞、畚、孀、齔、厝、隴”等字。學(xué)會辨認(rèn)一詞多義和通假字,能口述故事,流暢翻譯全文,能概括寓意。感受愚公移山的精神以及愚公形象的現(xiàn)實意義。四、課時安排
【總結(jié)】AA文藝性說明文即科學(xué)小品,是說明文的一種。它與其他說明文不同之處,是采用了文學(xué)的表現(xiàn)手法。文學(xué)是其手段,傳播科學(xué)知識才是其目的。A教學(xué)內(nèi)容:1、認(rèn)真朗讀課文(要求讀準(zhǔn)字音,不添字、漏字)。2、認(rèn)讀詞語花籃中的詞語。3、課文向大家介紹了什么?4、根據(jù)提示為課文分段。A
2024-12-11 04:15
【總結(jié)】第一篇:2018年部編版九年級語文上冊第21課智取生辰綱教學(xué)設(shè)計 智取生辰綱 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與能力 “嗔”“歇息”“干系”等字詞的音形義。。,把握文章主要內(nèi)容。過程與方法 。 ,掌握設(shè)...
2024-10-25 13:37