7新時(shí)期體驗(yàn)教育在少行隊(duì)工作中要作好三結(jié)合(編輯修改稿)
2024-09-23 13:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 家庭綠地，在綠地成果展覽會(huì)上，隊(duì)員們將自己種植收獲的豆角、茄子、西紅柿等作物展示出來(lái)，并進(jìn)行成果交流，從中體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦及收獲的喜悅。通過(guò)實(shí)施綠地工程不僅將種植章的爭(zhēng)章、考章融入趣味盎然的活動(dòng)當(dāng)中 ，而且培養(yǎng)了少先隊(duì)員的動(dòng)手動(dòng)腦能力和勞動(dòng)意識(shí)。結(jié)合爭(zhēng)創(chuàng) “ 環(huán)保章 ” ，開(kāi)展了 “ 綠色小天使 ” 體驗(yàn)教育 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 活動(dòng)，組織隊(duì)員植綠、護(hù)綠，感受大自然的美麗和環(huán)境保護(hù)的重要性。 二、體驗(yàn)教育與 “ 手拉手 ” 互助活動(dòng)相結(jié)合 在 “ 手拉手 ” 活動(dòng)中，貫徹體驗(yàn)教育，是引導(dǎo)少先隊(duì)員在互相學(xué)習(xí)的情感交流中，切身感受小伙伴的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，切身感受同齡人之間的真摯情誼，切身感受城鄉(xiāng)不同地區(qū)人們的生活改善和現(xiàn)代化建設(shè)所取得的成績(jī)，體驗(yàn)做人的快樂(lè)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。 每個(gè)孩子都有自己的手拉手朋友，有的在本校，有的在學(xué)校間，一封填充交友信的發(fā)出，寄托了隊(duì)員們真摯的情誼。我局第二小學(xué)九五年與 XX 縣區(qū)第一小學(xué)建立了 “ 手拉手 ” 聯(lián)誼關(guān)系，幾年來(lái)，兩校輔導(dǎo)員、少先隊(duì)員互助、互學(xué)、互比、共進(jìn)，在 “ 手拉手情系小伙伴 ” 活動(dòng)中，兩校隊(duì)員相互為對(duì)方貧困小伙伴捐書(shū)及學(xué)習(xí)用品，隊(duì)員們體驗(yàn)到了友情、真情
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