6小學三結合教育工作總結(編輯修改稿)
2024-09-25 05:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 家庭、學習型村組和學習型社區(qū)。隨著農(nóng)民對社區(qū)認同感的不斷增強，社區(qū)的教育功能也日益顯著。少 先隊員通過社區(qū)少先隊組織找到自己在社區(qū)的新崗位，將文明新風尚帶進社區(qū)，他們在社區(qū)的管理、安全、宣傳各方面起到重要的作用，廣泛地開展了道德實踐活動。 二、以活動為載體，確保學校教育的連續(xù)性 （一）精心安排三結合活動 “ 三結合 ” 教育培訓班，我校青年教師大都參加了培訓。集中培訓安排了內(nèi)容豐富的活動，切實有效，操作性強，為今后暑期乃至常年的 “ 三結合 ” 教育工作打下了良好的基礎。 ，組織 “ 我做合格小公民，全面準備建小 2 康 ” 讀書教育系列活動，全 校師生參加了讀書教育活動。 （二）齊抓共管，形成合力，切實加強未成年人思想道德建設 第 3 頁 共 4 頁 我校三結合教育為契機，高度重視、積極配合，行動快、求實效，成為
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