3教育三結(jié)合匯報(編輯修改稿)
2025-08-27 00:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，我校把加強(qiáng)班級建設(shè)作為創(chuàng)新教育的一個要務(wù)來抓，做到 “ 把班級還給學(xué)生，讓班級充滿成長氣息，增強(qiáng)了學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性。在班級目標(biāo)上體現(xiàn) “ 抓常規(guī)、重建設(shè)、創(chuàng)實(shí)績 ” 。在管理上體現(xiàn) “ 抓基礎(chǔ)、重過程、創(chuàng)特色 ” ，在班級形象上體現(xiàn)抓典型、重全體、創(chuàng)一流 ” 。促使學(xué)生養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心集體、助人為樂、團(tuán)結(jié)友愛、遵紀(jì)守法等良好品德，真正做到在學(xué)校是個好學(xué)生，在家里是個好孩子 ，在社會上是個好少年。構(gòu)建家校網(wǎng)絡(luò)形成教育合力 家庭教育在學(xué)生思想道德建設(shè)中具有特殊的重要的作用。家庭教育是大教育的組成部分之一，是學(xué)校教育與社會教育的基礎(chǔ)。家庭教育是終身教育，它開始于孩子出生之日（甚至可上溯到胎兒期），嬰幼兒時期的家庭教育是 “ 人之初 ” 的教育，在人的一 第 4 頁 共 7 頁 生中起著奠基的作用。孩子上了小學(xué)、中學(xué)后，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的補(bǔ)充和延伸。隨著市場經(jīng)濟(jì)的建立與發(fā)展，信息時代的到來，眾多家長在瞬息萬變的信息社會里，對孩子的成長與教育缺乏良策，存在若干困惑與苦惱。我們在與家庭聯(lián) 系中，不難發(fā)現(xiàn)：有些家長 “ 望子成龍 ” 心切，但在培養(yǎng)子女成才的觀念上存在失誤，只重視檢查子女各科學(xué)習(xí)成績，而忽視了對其思想道德的培養(yǎng)教育。有些家長平時過份嬌寵孩子，一旦子女做錯什么事，總覺得自己付出那么多的艱辛、代價，一心為了養(yǎng)育孩子，孩子不應(yīng)做出錯事，因而采取了簡單、粗暴的方法訓(xùn)斥孩子，造成子女的逆反心理。有些家長借口工作繁忙，平時極少與子女交談，了解其思想情況，而把教育孩子的希望全寄托給學(xué)校。 因此，學(xué)校有責(zé)任進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，使家長們及時了解學(xué)校的教育意圖，協(xié)調(diào)好教育的步調(diào)及要求，形 成教育的合力，提高教育的效
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1