20xx蘇教國標版四年級語文上冊教案九色鹿(編輯修改稿)
2025-09-23 05:49 本頁面
【文章內容簡介】 2)小老師領讀。 (3)全班讀。 請同學們把生字寶寶送回課文中，再讀一遍課文，看看還認不認識它，要是認識了就擦去生字上的圈。 三、指導寫字，培養(yǎng)習慣 同學們的識字本領真大 !老師相信你們寫字本領也很大 !(出示義、求、并、任等八個生字。 ) 同學們再用你們明亮的眼睛仔細觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么 ? 4 說說怎樣才能把它們寫漂亮，再看看老師在田字格中怎么寫，記住筆順。 請在書上描一個，寫兩個。 對照課本，同桌伙伴互相評評，哪個字寫得好，就用鉛筆打個 /。沒寫好的就互相指點一下。 四、讀通課文，感知內容 讓學生自由朗讀課文，要求讀通順、流利。 請同學們朗讀課文，其他同學認真聽后評價。 感知內容，相互交流，九色鹿把那人救上了岸；后來那個人是怎樣對待九色鹿的？ 第二課時 一、復習生字，改入新課 二、精讀課文，感悟文意 同學們的字不但記得好，寫得好，課文也一定能讀出感情來?，F(xiàn)在請同學們帶著自己的感受，有感情地讀一遍課文。 請同學們自由朗讀第一至
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