20xx小學(xué)語文五年級教案——練習(xí)1教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-09-23 05:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 5．課堂作業(yè)。 填寫適宜的量詞。 5 一 ()布 一 ()衣服 一 ()燈 一 ()鞋 一 ()圍 一 ()水 一 ()牛 一 ()高樓 第二課時 一、教學(xué)第四題 1．審題。 (1)指名讀題。 (2)教師幫助學(xué)生弄清此題的訓(xùn)練要求 2．指導(dǎo)， (1]指名學(xué)生讀此題中的四句話，幫助學(xué)生體會這四句話之間的內(nèi)在聯(lián)系。 (2)想一想：這四句話大體上講的是什么意思 ?可以按什么樣的次序來重新排列 ?(可按事情開展的順序來重新排列。 ) (3)可分組討論。 3．練習(xí)。 (1)讓學(xué)生按事情前后的順序重新排序。 (2)填好之后，指名學(xué)生朗讀， (3)全班齊讀重新排列的句子： [正確的序號是： 4132] 4．反應(yīng)。 6 (1)檢查此題的正確率。 (2)幫助排列有錯誤的同學(xué)分析原因。 二，教學(xué)第五題 1．審題。 (1)指名讀題。 (2)教師談活幫助學(xué)生弄清此題的學(xué)習(xí)要求： 2．指導(dǎo)。 (1)學(xué)生自由讀 ]2條成語。不認(rèn)識的字可以查字典或問老師。 (2)教師范瀆。 (3)學(xué)生自由瀆。 (4)理解 12條成語的意思，學(xué)生只要人體說出成晤的意思即可，有一些理解有難度的成語，教師講解。 (5)在理解成語意思的根底上，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)每行前后兩個成浯的關(guān)系。 (構(gòu)成反義關(guān)系 ) 3．練習(xí)。
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