20xx教科版四年級語文上冊教案晏子使楚(編輯修改稿)
2025-09-23 05:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 門。 (培養(yǎng)學(xué)生的概括能力及合作學(xué)習(xí)的精神。 ) 3．引導(dǎo)學(xué)生在三次板書的根底上概括本文的主要內(nèi)容。 (減緩學(xué)生概括全文的難度，激發(fā)他們的表達(dá)欲望。 ) 4．引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，并通過小組研究，解決問題。 如：生提問：晏子是如何令楚于感到理屈的 ? 3 (1)生讀書，研討問題。交流看法： (2)、匯報(bào)交流：以己之矛攻己之盾； 3)語言訓(xùn)練：還有不同的說法嗎 ?如：以牙還牙，以眼還眼，以其人之道還治其人之身 (4)讀出這種感覺，； 5．師從不同角度提問：楚王為什么侮辱晏子 ?你認(rèn)為楚王是千 什么樣的人：指導(dǎo)朗讀。 (教師意想不到的發(fā)問活潑了學(xué)生的
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