20xx教科版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案晏子使楚(存儲(chǔ)版)
【正文】 出描寫人物智慧的 3個(gè)詞語(yǔ)，如有膽有識(shí) 2．小練筆：回憶生活中的小事，練習(xí)用對(duì)話描寫的方式突出人物的機(jī)智。 ) 三、介紹晏子生平，完善學(xué)生對(duì)晏子整體人格的認(rèn) 識(shí)，并在此根底上對(duì)晏子說(shuō)一句敬佩的話。 (減緩學(xué)生概括全文的難度，激發(fā)他們的表達(dá)欲望。mdash。 設(shè)計(jì)特色 讀中悟理，演中悟理。本課引人人勝，學(xué)生讀罷，不禁深究晏子為了維護(hù)自己的人格和國(guó)家的尊嚴(yán)，到底是怎樣反駁楚王的， 難點(diǎn) 晏子的機(jī)智過(guò)人主要表現(xiàn)在哪些方面。 2．理清課文的條理。進(jìn)狗國(guó) mdash。交流看法： (2)、匯報(bào)交流：以己之矛攻己之盾； 3)語(yǔ)言訓(xùn)練：還有不同的說(shuō)法嗎 ?如：以牙還牙
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