20xx教科版四年級語文上冊教案晏子使楚-文庫吧在線文庫
【正文】 ，以眼還眼，以其人之道還治其人之身 (4)讀出這種感覺，； 5．師從不同角度提問：楚王為什么侮辱晏子 ?你認為楚王是千 什么樣的人：指導朗讀。 五、實踐活動 1．排演課本劇，加深對本課人物的理解。 (抓住訓練點進行表達方式的培養(yǎng)，既加深對課文內(nèi)容的理解，又豐富了學生的語言。 ) 3．引導學生在三次板書的根底上概括本文的主要內(nèi)容。如：進楚國 mdash。 2．明確課文的寫作順序。 教師思考 本課是按事情開展的順序?qū)懙?，條理非常清楚。 3．有感情地朗讀課文。mdash。 (教師意想不到的發(fā)問活潑了學生的思維，促進了他們思維開展的廣度與深
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