20xx小學(xué)語文教學(xué)反思——生命生命教學(xué)案例(編輯修改稿)
2025-09-23 05:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 活了幾天這句話也寫得好。 師：你的眼力不錯，我也認(rèn)為這句話寫得好?？珊迷谀睦锬?？ 生 4：我認(rèn)為即使這詞用得好。 3 師：為什么呀？說給大家聽聽。 生 1：我說不清楚，可我就是覺得即使用得好。 師：說不清楚是正常的，你能覺察到即使用得好，就已經(jīng)非常了不起了。大家想一想，即使字還可以換成別的什么詞？ 生：即便、雖然、縱使、就算、哪怕 `````` 師：你們的小腦子好靈活呀，詞語那么豐富！自己用心讀一讀，體會一下。你們還覺得寫得好的有哪些詞呢？ 生：僅僅這個詞也用得好！ `````` 〔 就這樣你來我往的，下課的鈴聲響了〕 [分析與反思 ] 新課程強調(diào)：要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，給學(xué)生以更多的開展和表達的時機，教學(xué)要發(fā)揚民主，提倡群言堂，倡導(dǎo)多向信息交流。在 ?生命生命 ?這一教學(xué)片段中，師生之間、學(xué)生之間充分地展開了交互式的評價方法。教師
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1