20xx幼兒園大班科學(xué)教案什麼東西能導(dǎo)電(編輯修改稿)
2024-09-23 05:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一些實(shí)際操作和討論，小朋友們對(duì)于電的特性已經(jīng)有了一些了解，然后我拿出為小朋友準(zhǔn)備的一些材料請(qǐng)小朋友來當(dāng)“小小工程師〞，用電線、電池做一個(gè)小手電筒，孩子們可快樂了，三五成群的組成一組，一邊制作一邊爭論，因?yàn)閯e的小朋友沒有采納小紐 紐的建議，小紐紐還著急的直跺腳呢。當(dāng)曾輝那組的小朋友先制作出小手電筒時(shí)，他們快樂的拍起了手慶祝自己的成功。 3 三、課后自評(píng)： 本活動(dòng)有三個(gè)目標(biāo)： 知道金屬類的材料能導(dǎo)電，塑料、紙、毛線等材料不導(dǎo)電。 了解電的用途，以及平安用電常識(shí)。 對(duì)科學(xué)小制作感興趣。 為了使小朋友能更加直觀的了解電的特性，我為小朋友準(zhǔn)備了各種不同的實(shí)驗(yàn)材料。實(shí)驗(yàn)一的目的是讓小朋友知道電線是由什么材料作成的，所以我為幼兒準(zhǔn)備了各種不同的材料，有能導(dǎo)電的，還有不能導(dǎo)電的，目的就是請(qǐng)幼兒通過自己動(dòng)手操作試一試 什么材料能使小燈泡亮起來，從而能夠感受到金屬類的材料能導(dǎo)電，不是金屬類的材料不能導(dǎo)電的道理。所使用的記錄紙將每種線的實(shí)物貼在了表格
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