20xx小學語文五年級教案——敲開世界冠軍的大門教學設計之二(編輯修改稿)
2024-09-23 05:24 本頁面
【文章內容簡介】 歌聲中升起的情景嗎？ 那一刻，你看到了什么？感受到了什么？ 課文哪一段寫了這樣的場面，請你用心地讀一讀，你能感受到什么？ 板書：驕傲、自豪、 沖動 這一次國旗的升起，與你電視里看到的那些場面意義一樣嗎？ 二、學習課文，朗讀體會 導入：這種非同一般的意義，我們可以從課文的字里行里體會到。 第一段： 自讀，你從哪里感覺到這次的奪冠賽意義不同一般。 交流： 抓住這一句當中國隊隊員入場時，人們用異樣的目光，指點著 〔 1〕異樣什么意思？ 〔 2〕你覺得會有哪些人向中國隊中的容國團投來怎么樣的目光？ 4 〔 3〕討論：那么，那一聲聲中國！容國團！出包含不同的人不同的心情。請試著說一說：〔出示〕 當中國隊隊員入場時，〔誰〕〔怎么
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