小學語文五年級教案——_____的早晨教學設計之二(編輯修改稿)
2025-08-14 22:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 與風 貌）。 2．學會根據(jù)事物的幾方面材料，列提綱、習作。 3 （二）教學過程 1．揭示課題，齊讀。 2．學習習作要求。 （ 1）指名讀習作要求。 （ 2）什么是按事物的幾個方面安排材料？回顧課文《太陽》《臺灣蝴蝶甲天下》《再見了，親人》安排材料的方法。 （ 3）按事物的幾個方面安排材料是一種十分重要的安排寫作材料的方法，我們要通過練習掌握它，齊讀習作要求，明確任務。 3．學習習作內(nèi)容和習作提示。 （ 1）怎樣把作文題目補充完整呢？（補充的內(nèi)容是一個表示地方的詞兒，這次作文是以某一地方的早晨為題。）學生說出一些完整的題目。 （ 2）學習校園的早晨作文提綱。 ①提綱中可以看出安排了哪些材料？這些材料都選自于哪一個地點？寫了哪些人的活動情
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