20xx小學語文五年級教案——董存瑞舍身炸暗堡教學設(shè)計之九(編輯修改稿)
2024-09-23 05:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ___這個詞點明了文章的主要內(nèi)容。 ２、本文題目中 _________這個詞揭示了人物的精神、品質(zhì)。 6 ３、本文圍繞中心選擇材料，緊緊扣住一個 _________字來寫，先寫為什么 _________，接著寫怎樣 _________，最后寫_________的結(jié)果是翻開了消滅敵人的道路。 第二課時〔略〕 一、導入 〔一〕根據(jù)課題，說一說，本文重點應寫什么？ 〔寫董存瑞怎樣舍身炸暗堡〕 〔二〕課文在寫這個重點前，還應交代清楚什么？〔交代清楚董存瑞為什么要炸暗堡〕 二、放錄象我軍前進受阻片斷，再現(xiàn)當場情景。 三、學習第一大段，領(lǐng)會： 〔一〕解放隆化的戰(zhàn)斗打響了，我軍像潮水一般沖向敵軍司令部。這說明當時我軍處于一種怎樣的形勢？〔表示戰(zhàn)斗打得劇烈，我軍士氣高昂〕 〔二〕敵軍一方的形勢又怎樣？〔暗堡噴射出火舌，封鎖了我軍前進的道路。敵人狠毒狡猾。同時顯示我軍前進受阻，點出這就是董存瑞炸暗堡的原因〕 〔三〕指名朗讀體會〔要求讀出我軍的勇猛、敵人的陰 險、形勢的嚴峻〕，歸納： 7 在解放隆化的戰(zhàn)斗中，突然間，敵軍暗堡封鎖了我軍前進的道路。 四、導讀分析第二段。 〔一〕這一段應該怎么讀？〔應該讀出憎恨敵人，誓死炸暗堡的決心〕 〔二〕投影，分析描寫董存瑞神態(tài)的句子。 董存瑞瞪著敵人的暗堡，兩眼迸射出仇恨的火花。 １、用近義詞替換法領(lǐng)會描寫董存瑞神態(tài)的句子。把瞪換成望或看，把迸射換成放射好不好？為什么？ ２、討論后小結(jié)：這句用瞪、迸射，有力地、充分地表現(xiàn)了董存瑞對敵人的刻骨仇恨以及誓死炸掉暗堡的決心。 ３、歸納：董存瑞堅決請戰(zhàn)獲準， 郅順義擔任掩護。 〔三〕朗讀體會，領(lǐng)悟人物的精神品質(zhì) 抓住敵軍的形勢和董存瑞的有關(guān)動作進行比照，體會董存瑞沉著、機智和勇往直前的精神。 第三課時 一導入，帶入情景 當士氣高昂的解放軍部隊像潮水一般沖向敵軍司令部所在地時，卻遇到了暗堡。在這緊急關(guān)頭，董存瑞挺身而出，主動請求炸 8 堡。在他沖向暗堡的過程中，盡管他的處境危險，盡管敵人還是作垂死的掙扎，董存瑞卻表現(xiàn)得異常英勇頑強。我們現(xiàn)在隨著錄象再一次回到解放隆化的戰(zhàn)斗中去，看看董存瑞是
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