【總結(jié)】 小學語文五年級教學建議——?鳥的天堂?神游“天堂〞 這一次是在早晨,陽光照耀在水面,在樹梢,一切都顯得光明了。我們也把船在樹下泊了片刻。 起初周圍是靜寂的,后來突然起了一聲鳥...
2024-09-30 17:29
【總結(jié)】 學習目標 ◆學生能從總體上明確綜合性學習的要求,了解綜合性學習的特點,為小學高年級綜合性學習打下良好的基礎. ◆學生通過綜合性學習,學會制訂活動計劃,積極、主動地參與活動...
2024-10-07 01:31
【總結(jié)】1 一、揭題 二、整體感知 1、自由選讀。 挑自認為最優(yōu)美或最生動的句子讀給同桌聽。 2、同桌互讀 3、點評 師:學會欣賞往往是進步的開始。 二、局部感悟 1、選擇角色,朗讀展示...
2025-08-06 01:08
【總結(jié)】1 小學語文五年級教案——?鳥的天堂?反思 我在教學?鳥的天堂?一課時,以訓練學生語 感為主: ⑴形象思維訓練法:小學生形象思維能力較弱,理解事物比擬 直觀,要領悟文字所表達的內(nèi)涵,應充...
2024-09-23 05:35
【總結(jié)】1 語言大師巴金的文章,流暢自然,樸實生 動,富有熱情?!而B的天堂》一文更是如此,語言上準確生動,樸 素優(yōu)美,簡潔灑脫,富有節(jié)奏感。 ??一、準確傳神,生動形象 ??巴金善于運用確切的詞...
2025-08-05 23:26
【總結(jié)】 學習目標 ◆學生能從總體上明確綜合性學習的要求,了解綜合性學習的特點,為小學高年級綜合性學習打下良好的根底. ◆學生通過綜合性學習,學會制訂活動方案,積極、主動地參與活動...
2024-10-01 09:50
2024-10-07 01:49
【總結(jié)】1 五年級語文《綜合性學習:“我愛你,漢 字”》教學設計 一、活動目標 ,幫助學生了解漢字的起源,感受漢字的有 趣和神奇,激發(fā)學生學習語文的興趣。 2.通過社會用字調(diào)查,增強學生規(guī)范用...
2025-08-06 16:03
【總結(jié)】 五年級語文《綜合性學習:“我愛你,漢字”》教學設計 一、活動目標 ,幫助學生了解漢字的起源,感受漢字的有趣和神奇,激發(fā)學生學習語文的興趣。 2.通過社會用字調(diào)查,增強學...
2024-11-18 22:21
【總結(jié)】1 小學語文五年級教學建議——《鳥的天堂》 綜合資料之二 一、詞語積累 1.陸續(xù):先先后后、時斷時續(xù)的意思。如:快上課了,同學 們陸續(xù)回到自己的座位上做上課的準備。 2.展示:清楚地擺...
2025-08-06 00:42
【總結(jié)】部編人教版五年級下冊語文:綜合性學習(教案+反思) 板塊一漢字真有趣 [教學目標] ,感受漢字的有趣和神奇,了解漢字文化。 ,培養(yǎng)學生的探究合作意識。 ,感受漢字的美,引發(fā)學生對漢字的興趣,...
2025-04-02 03:45
2025-04-05 03:44
【總結(jié)】1 小學五年級語文教案——《鳥的天堂》聽課 筆記 一、揭題 二、整體感知 1、自由選讀。 挑自認為最優(yōu)美或最生動的句子讀給同桌聽。 2、同桌互讀 3、點評 師:學會欣賞往往是進步...
2025-08-06 15:37
【總結(jié)】1 小學語文五年級教學建議——《鳥的天堂》 綜合資料之一 【課文題解】 天堂,某些宗教指人死后靈魂居住的極樂世界。常用來比喻幸 福美好的生活環(huán)境。課文中鳥的天堂指的是大榕樹。我國南方的大...
2025-08-06 00:40
【總結(jié)】課題3.鳥的天堂課型略讀授課時間教學目標知識1字?!拔覀儭眱纱稳ァ傍B大天堂”看到的景象。能力懂得大榕樹為什么是鳥的天堂,并能把理由簡要地寫出來。思品感受大榕樹的奇特美麗,是鳥的天堂;體會作者對大自然的熱愛、贊美之情。教學重點了解鳥的天堂的特美麗,大榕樹成為鳥大天堂的主要原因。
2024-12-13 10:44