20xx幼兒園大班社會(huì)教案共享快樂(lè)含反思(編輯修改稿)
2024-09-23 05:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我們小朋友有什么好方法可以幫助他們，讓他們都快樂(lè)起來(lái) 實(shí)錄：幼 1：玩具應(yīng)該大家一起玩，不應(yīng)該搶。 幼 2：應(yīng)該大家一起分享玩具，這樣才會(huì)快樂(lè)。 幼 3：明明應(yīng)該讓著冬冬，哥哥要學(xué)會(huì)照顧弟弟。 幼 4：明明和冬冬應(yīng)該好好商量誰(shuí)先玩，誰(shuí)后玩，這樣就不會(huì)打架了。 評(píng)析： ?綱要 ?中指出：創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有時(shí)機(jī) 說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境，所以在這一環(huán)節(jié)我認(rèn)為，教師應(yīng)該給幼兒更多的時(shí)間來(lái)發(fā)言，而且應(yīng)該要求幼兒運(yùn)用完整的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。初步引導(dǎo)幼兒分析、討論，了解一些朋友間交往的方法。 再次觀看課件 2(課件內(nèi)容：明明主動(dòng)把槍讓給冬冬玩，并說(shuō)：冬冬你小，還是你先玩吧，冬冬快樂(lè)得說(shuō)聲謝謝，兩人都快樂(lè)得笑了。 )說(shuō)一說(shuō)：明明和冬冬快樂(lè)嗎他們是怎樣解決的如果是你，你會(huì)怎樣解決這個(gè)問(wèn)題 6 評(píng)析：在教師的引導(dǎo)下，幼兒能說(shuō)出解決問(wèn)題的好多種方法，這說(shuō)明活動(dòng)前幼兒有了這方面的知識(shí)儲(chǔ)藏，這與平時(shí)的教育是分不開(kāi)的。 引出下一環(huán)節(jié) 師：瞧，他們都在干什么 三、播放錄像 (提前錄好的有關(guān)幼兒之間發(fā)生的一些事情 ) 讓幼兒觀察錄像中有哪些快樂(lè)的事情 。有哪些不快樂(lè)的事情 (錄像內(nèi)容：①一個(gè)幼兒主動(dòng)幫助小朋友系鞋帶，并說(shuō)了一些有禮貌的用語(yǔ)。②小朋友在排隊(duì)洗手時(shí)互相擠③小朋友在活動(dòng)區(qū)里能友好合作④大姐姐把正在哭著的小弟弟送回教室⑤兩個(gè)小朋友正在吵架，另外一個(gè)小朋友給他們說(shuō)和好了 ) xx事情為什么是不快樂(lè)的如果是你，你會(huì)怎么做 幼 1：一個(gè)小朋友主動(dòng)幫助系鞋帶，他會(huì)很快樂(lè)，因?yàn)樗麕椭鷦e人做好事了，所以會(huì)很快樂(lè)。 幼 2：洗手時(shí)應(yīng)排隊(duì)，不排隊(duì)會(huì)很擠、很亂，這樣我會(huì)很不快樂(lè)。 幼 3：我們都會(huì)說(shuō)：對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系就會(huì)很快樂(lè)。 評(píng)析： ?綱要 ?中指出鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，嘗試說(shuō)明、描述簡(jiǎn)單的事物和過(guò)程，開(kāi)展語(yǔ)言表達(dá)能力 7 和思維能
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1