20xx幼兒園大班社會(huì)教案共享快樂(lè)含反思-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 所以我們會(huì)快樂(lè)。 5 幼 4：如果沒(méi)有打仗的伙伴了，一個(gè)人玩玩具槍也不好玩。 )說(shuō)一說(shuō)：明明和冬冬快樂(lè)嗎他們是怎樣解決的如果是你，你會(huì)怎樣解決這個(gè)問(wèn)題 6 評(píng)析：在教師的引導(dǎo)下，幼兒能說(shuō)出解決問(wèn)題的好多種方法，這說(shuō)明活動(dòng)前幼兒有了這方面的知識(shí)儲(chǔ)藏，這與平時(shí)的教育是分不開(kāi)的。 在與小朋友玩耍時(shí)，都會(huì)遇到哪些不快樂(lè)的事情我們應(yīng)該怎樣解決在此我們會(huì)使用哪些禮貌用語(yǔ)。 (2)想借東西時(shí)，應(yīng)該怎樣說(shuō) 小結(jié)：如果想像別人借東西，必須說(shuō)一些禮貌的話，這樣別人才會(huì)快樂(lè)的給你使用。 缺乏之處： 10 幼兒的語(yǔ)言表述能力不是很好，局部孩子不能說(shuō)完整話 。il232。讓孩子們放飛快樂(lè)，盡情的回味著分享快樂(lè)的愉悅。 努力領(lǐng)悟 ?綱要 ?精神，在活動(dòng)中，力爭(zhēng)成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。 評(píng)析：創(chuàng)設(shè)情境讓幼兒來(lái)體驗(yàn)禮貌交往給我們帶來(lái)的快樂(lè)。 幼 2：洗手時(shí)應(yīng)排隊(duì)，不排隊(duì)會(huì)很擠、很亂，這樣我會(huì)很不快樂(lè)。 幼 4：明明和冬冬應(yīng)該好好商量誰(shuí)先玩，誰(shuí)后玩，這樣就不會(huì)打架了。 引出下一個(gè)環(huán)節(jié) 師：我這里也發(fā)生了一件事情，不知道是快樂(lè)的事情，還是不快樂(lè)的事情，請(qǐng)小朋友們看一看。 教學(xué)過(guò)程： 一、出示信箱，引起興趣： 師：又到看寶寶信箱的時(shí)候了，我們來(lái)看看今天誰(shuí)的信箱里有信 師讀信 (一封有關(guān)幼兒在家里能與客人有禮貌的說(shuō)話的表?yè)P(yáng) 信 )，師問(wèn)： xx，你聽(tīng)后有什么感覺(jué) 幼 1：說(shuō)話有禮貌，誰(shuí)都會(huì)喜歡的。 教學(xué)準(zhǔn)備 : 信箱背景，信 (有畫面 )，攝像機(jī)，事先錄好的錄像 (幼兒生活中的一些交往情景 )，多媒體課件 課件 2。于是開(kāi)展了此次活動(dòng) ?共享快樂(lè) ?。不愿分享，這是十清楚 顯的特點(diǎn)。 激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。(如為了爭(zhēng)搶玩具出現(xiàn)打、推、撓、咬等行為。 4 幼 3：幫助小朋友
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