20xx幼兒園中班音樂教案小樹葉含反思(編輯修改稿)
2024-09-23 05:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 嗎為什么引導(dǎo)孩子進(jìn)行擬人情景的聯(lián)想：孩子們，如果你們離開了媽媽，到一個(gè)不熟悉的地方去，你愿意嗎心里有什么感受過了一段時(shí)間又回到媽媽的身邊，你的心情又有怎樣的變化幼兒自由答復(fù)。接下來請孩子們欣賞第二遍音樂。 ，嘗試用不同的動(dòng)作來表達(dá)不同的心情。 欣賞完后提問：孩子們，秋天到了，小樹葉要離開媽媽，它們離開時(shí)的情景是怎樣的 (慢慢飄落，落下的時(shí)候很緩慢，輕輕地飄下來。 )引導(dǎo)幼兒說出這個(gè)過程是連貫的，緩慢的。那我 們用怎樣的動(dòng)作來表現(xiàn)呢請孩子們自由表現(xiàn)一下吧。請表現(xiàn)好的孩子示范一下。提問：小樹葉發(fā)出沙沙沙沙的聲音，好似是在說什么 (好似在說、 )它們說話時(shí)心情怎樣引導(dǎo)幼兒感受說出當(dāng)時(shí)的心情狀態(tài)(勇敢、歡快、愉悅、快樂、 )請孩子們也用動(dòng)作來表現(xiàn)它們當(dāng)時(shí)的心情。請表現(xiàn)好的示范一下。師小結(jié)：比照小樹葉不同心情的動(dòng)作表現(xiàn)。現(xiàn)在我們按自己的意愿分兩組，一組孩子用動(dòng)作表現(xiàn)小樹葉飄落時(shí)候的情景，另一組用動(dòng)作表現(xiàn)小樹葉回到媽媽懷抱的情景。 (幼兒表現(xiàn) ) (二 )分段欣賞歌曲，感受歌曲里兩段歌詞的不同吐字的方法：連貫、緩慢與斷頓、跳躍 。 5 ，然后提問：你聽到歌里唱了一片怎樣的小樹葉你怎么聽出來的秋風(fēng)起來了，小樹葉怎么了你聽到歌里是用怎樣的聲音唱出傷心、害怕的心情可以怎樣唱才能讓別人聽起來感到傷心害怕引導(dǎo)幼兒用連貫、緩慢、消沉的的聲音，輕輕地表達(dá)害怕、難過的情緒。 ，啟發(fā)性提問：第二段和第一段
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