幼兒園中班教案綠樹(shù)葉含反思(編輯修改稿)
2024-10-06 19:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 子歸納，嘗試以前兩幅詩(shī)歌的形式編出一句話：綠樹(shù)葉，當(dāng)小扇，輕輕為我把風(fēng)扇?！ 。?）出示圖片四，引導(dǎo)幼兒觀察：綠樹(shù)葉怎么樣了什么季節(jié)來(lái)到了 啟發(fā)幼兒說(shuō)出詩(shī)歌的最后一句：綠樹(shù)葉，是小船，小船飄下是秋天。 。 ?。?）教師結(jié)合掛圖朗誦，幼兒完整地欣賞詩(shī)歌?！ 。?）幼兒學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌兩遍。（提醒幼兒用輕松、優(yōu)美的語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣朗誦詩(shī)歌）（第一遍集體朗誦，第二遍請(qǐng)部分幼兒上臺(tái)朗誦）提問(wèn)：你們喜歡這首詩(shī)歌嗎為什么你覺(jué)得綠樹(shù)葉還像什么 ?！ 。?）請(qǐng)幼兒將樹(shù)葉拼擺成好看的圖案，教師用相機(jī)照下來(lái)通過(guò)多媒體讓幼兒欣賞并說(shuō)一說(shuō)綠樹(shù)葉還可以當(dāng)作什么，與幼兒編成好聽(tīng)的詩(shī)句?！ 。?）教師出示樹(shù)葉拼擺范樣（孔雀、金魚、
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