20xx小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)教案——示兒教學(xué)設(shè)想(編輯修改稿)
2024-09-23 05:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 宗。無不要。乃翁你們的父親。 〔 3〕把整首詩的意思連起來說一說 ,，注意句子與句子之間有的地方還要增加一些詞語，使句子的聯(lián)系更緊密；說時(shí)注意以詩人的口氣與感情。 (1)再讀詩句，用心體會(huì)作者表達(dá)的思 想感情：老人去世前最牽掛的是什么？你是從哪些詩句中體會(huì)到的？ (2)集體交流。 4 (3)小結(jié)交流情況：這首詩寫出了詩人畢生的心事和無限的希望，表達(dá)了他渴望收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國的強(qiáng)烈愛國熱情?！才R終之時(shí)，不說別的家常事，只說不見九州同的遺憾；對(duì)兒子沒有別的囑咐，只叮嚀家祭時(shí)別忘了把北定中原的喜訊告訴他，盡管他清楚地知道人死了就什么也不知道了，什么事也與他無關(guān)了，可他還是囑咐兒孫們?cè)谒篮螅咽諒?fù)中原的消息告訴他。這種矛盾說法，讓我們感受到了詩人看不到祖國統(tǒng)一死不甘心、死不瞑目的愛國熱情?！? (4)反復(fù) 吟誦，讀出感情，背會(huì)后試著默寫。 請(qǐng)同學(xué)們帶著作者看不到祖國的統(tǒng)一 ,無限牽掛之情朗誦古詩，讓我們?cè)诶首x中體會(huì)作者的愛國熱情。 自從金兵入侵 ,他一直
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