20xx北師大小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)第一單元教案3(編輯修改稿)
2025-09-23 05:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 刻舟求劍 ?一課時(shí)，是怎樣解決難讀、難記、難懂的句子的在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生總結(jié)出學(xué)習(xí)古文的許多好的方法。 由難入手，自主提出問(wèn)題。課文的大概意思差不多讀懂了，能大膽地告訴老師在預(yù)習(xí)、讀書時(shí)遇到的難題嗎學(xué)生邊說(shuō)，教師邊把重點(diǎn)句、詞或共性的問(wèn)題寫 在黑板一角。 運(yùn)用方法，自主、合作譯文?！舱n件出示古文〕剛剛，我們一起總結(jié)了許多好的學(xué)習(xí)方法，你認(rèn)為哪種方法最好用，就用哪種方法來(lái)解決這些問(wèn)題。當(dāng)然，也可以提出你的問(wèn)題在小組里解決。下面我們來(lái)個(gè)小比賽，看看哪個(gè)小組自學(xué)得好自學(xué)得快。老師也參與到你們中間。 5 集體討論，研讀探究。剛剛同學(xué)們提出的問(wèn)題你都解決了嗎你解決了哪個(gè)問(wèn)題〔學(xué)生可能談到的詞句：寫龍、窺頭與牖、施尾于堂、失其魂魄、好夫似龍而非龍者也〕你是怎么理解的這個(gè)詞是什么意思這個(gè)句子呢你能把它讀給大家聽聽嗎 同學(xué)們，還有哪些問(wèn)題你是通 過(guò)學(xué)習(xí)，自己解決了你也可以提出來(lái)考考大家。 老師這里也有問(wèn)題，看誰(shuí)能解決⑴、有些字的字義，古代與現(xiàn)代有很大不同，你能找出有哪些字嗎⑵、是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也你怎么理解這句話的誰(shuí)把它讀給大家聽聽 四、由文明理，拓展延伸 回歸整體，挖掘寓意。根據(jù)你的理解，說(shuō)說(shuō)這那么寓言寫了個(gè)什么故事你覺得葉公是一個(gè)怎樣的人從他身上你想到了什么 聯(lián)系生活，拓展開去。同學(xué)們，你喜歡葉公嗎為什么你想對(duì)葉公說(shuō)點(diǎn)什么想一想生活中有沒有葉公這樣的人展開想象：真龍回到天上以后，會(huì)怎樣想葉公回家之后又會(huì)怎樣 做 五、演一演，背一背 下面我們請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)來(lái)演一演這那么寓言。第一次可以先用現(xiàn)代話演，然后
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