20xx司馬遷發(fā)憤寫史記第二課時(公開課)(編輯修改稿)
2024-09-23 05:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的這段內(nèi)心獨白，你們體會的很深刻，也一定能夠讀好，試著讀讀看?！哺髯跃氉x、指名讀、范讀、齊讀〕 是啊，人面臨絕境時，有兩條路可以 選擇，要么頹廢，從此消沉下去；要么發(fā)憤，努力振作起來，而司馬遷選擇了后者！從起初想血濺墻頭、了此殘生到下定決心發(fā)憤寫 ?史記 ?，司馬遷經(jīng)過了劇烈的思想斗爭。同學(xué)們，讓我們聯(lián)系上文設(shè)身處地的想一想，除此之外，司馬遷還會想些什么同桌之間可以互相討論討論。 交流： A、我的父親一生最大的愿望就是要編寫一部史書，記載從皇帝到漢武帝這 2600年間的歷史，他老人家臨終囑托我一定千萬不要忘記他生平想要完成的史書，現(xiàn)在史書還沒有完成，我怎么能死呢將來我怎么去面對九泉之下的父親?。∷抉R遷父親的臨終囑托，誰來讀讀相機(jī)出示：司馬談 臨終之時，你千萬不要忘記我生平想要完成的史書哇！司馬談是怎樣說這番話的〔淚流滿面，拉著兒子的手〕為什么還有要補(bǔ)充的嗎〔千萬不要：千叮嚀，萬囑咐，寄予了無限的希望。〕指導(dǎo)朗讀：父親對司馬遷寄予了無限的期望，把你們所體會到的通過朗讀表達(dá)出來吧！〔指名讀、范讀〕 B、從小看著波濤滾滾的黃河從 4 龍門下吼叫而去，聽著鄉(xiāng)親們給我講述了許多古代英雄的故事，那時候我就立志要象他們學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我遇到一些困難，怎么能輕易退縮呢要是這樣我的人生也太沒有價值了！跟古代英雄相比我的遭遇又算得了什么呢 C、受父親的影響，我努力讀書，四處游歷， 廣交朋友，積累了
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1