20xx四年級(jí)語(yǔ)文教案——芝麻開(kāi)門(mén)2(編輯修改稿)
2024-09-23 05:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 庫(kù)，讓學(xué)生抓主要內(nèi)容，切入點(diǎn)很好。 師：這本書(shū)有 26 個(gè)章節(jié)，一個(gè)尾聲 (wěishēng)，你打算怎樣去讀呢？ 生：我先讀有趣的章節(jié)，比方 ?自己過(guò)一天 (yī tiān)?，我要看看他是怎么過(guò)一天的。 5 生：我從頭開(kāi)始讀，因?yàn)檫@是一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，內(nèi)容是有連貫性的。 生：我想從尾聲讀超，這樣可以更快地了解人物的結(jié)局。 生：我同意從頭開(kāi)始讀的方法，因?yàn)? 這樣能更清楚地了解事情的前因后果。 師：我覺(jué)得怎樣讀書(shū)每個(gè)人都有自己 的習(xí)慣，只要覺(jué)得適合自己都可以。今天 我們尊重大多數(shù)人的意見(jiàn) (y236。 ji224。n)，用順讀法來(lái) 讀。先來(lái)讀第一章節(jié) (zhāngji233。)，看看章節(jié)名是什 么。 (絕大多數(shù)學(xué)生贊成老師 (lǎoshī)的意見(jiàn) ) 簡(jiǎn)評(píng)：讀書(shū)順序 (sh249。nx249。)有順讀法、跳讀法、 尾讀法、選讀法，老師在這幾種 (jǐ zhǒnɡ)方法的基 礎(chǔ)上尊重多數(shù)人的習(xí)慣，以順讀法為 例指導(dǎo)讀書(shū)具有代表性。 (生翻開(kāi)書(shū)，讀第一章節(jié)名 ?歡送來(lái) 到四 (1)班 ?) 師：讀書(shū)要邊讀邊想，你在讀第一章 節(jié)的名字時(shí)產(chǎn)生了哪些問(wèn)題？ 6 生：我想知道四 (1)班的學(xué)生是怎樣 歡送新同學(xué)的。 (師板書(shū) ) 生：我想知道誰(shuí)來(lái)到四 (1)班，他為 什么到四 (1)班。 (師板書(shū) ) 生：我還想知道四 (1)班是個(gè)怎樣的 集體 (j237。tǐ)，有些什么人，他們性格怎樣。記 (師板書(shū) (bǎnshū)) 簡(jiǎn)評(píng)：帶著問(wèn)題讀書(shū) (d shū)不失為一種常 用的讀書(shū)方法 (fāngfǎ)，此處應(yīng)了古人讀書(shū)貴有 疑，小疑那么小進(jìn)，大疑那么大進(jìn)也這句名 言；把問(wèn)題寫(xiě)在黑板 (hēibǎn)上也有利于學(xué)生時(shí) 照閱讀、思考。 middot。middot。師：同學(xué)們提出了很多問(wèn)題，并急迫捻；弛想從書(shū)中去找答案。給大家五分鐘，快 速默讀并找尋答案。 (生讀，師坐在前面一起讀 ) 師：讀完的同學(xué)請(qǐng)舉手
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1