【總結(jié)】回顧熱機效率的計算?某型號汽車的牽引力是5×103N,在水平公路上行駛10km的路程耗油4kg,則這輛車熱機的效率是多少？（汽油的熱值是×107J/kg）?分析：?汽車行駛時，牽引力做有用功，即Q有用=W=Fs,汽油完全燃燒放出的熱量是Q放=mq,于是就可以計算出熱機的效率?汽車做的有用功
2024-11-21 06:01
【總結(jié)】能量的轉(zhuǎn)化和守恒預(yù)習(xí)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道各種形式的能是可以相互轉(zhuǎn)化的。2、知道各種能在轉(zhuǎn)化的過程中，能量的總量是保持不變的。3、能列舉出日常生活中能量守恒的實例。知識儲備1、機械能守恒：如果只有動能和勢能的轉(zhuǎn)化，機械能的總量保持不變。2、內(nèi)燃機的一個工作循環(huán)包括吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程，其中壓縮沖程活塞向上運動，壓縮
2024-12-08 19:45
【總結(jié)】第一節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒定律一、多種形式的能量對于能，你們知道一些什么知識?；蚰銈冇惺裁磫栴}？1、電閃雷鳴2、地動山搖3、蔬菜瓜果4、波濤洶涌對于能我們并不陌生，在以前的教學(xué)中，我們學(xué)習(xí)過內(nèi)能、機械能、電能、電磁能等，在化學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們還學(xué)習(xí)了化學(xué)能，
2024-11-10 23:26
【總結(jié)】3-9能量的轉(zhuǎn)化與守恒定律天荒坪蓄能電站上庫下庫在白天放水發(fā)電的過程中，能量是如何轉(zhuǎn)化的？在晚上抽水過程中，能量又是如何轉(zhuǎn)化的呢？那么白天產(chǎn)生的電能和晚上消耗的電能相比，哪個更多呢？樹木太陽燃煤電廠剃須刀（正在充電）根據(jù)能量轉(zhuǎn)化的順序，分別將下面兩組圖串聯(lián)成一個能量轉(zhuǎn)化的故事。樹
2024-11-12 02:36
【總結(jié)】中小學(xué)課件1第六節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒中小學(xué)課件21、知道能量守恒定律教學(xué)目標(biāo)2、能舉出日常生活中能量守恒的實例3、能用能量守恒的觀點分析物理現(xiàn)象中小學(xué)課件3電閃雷鳴地動山搖蔬菜瓜果波濤洶涌中小學(xué)課件4一、多種形式的能量對
2024-12-08 09:43
【總結(jié)】§能量的轉(zhuǎn)化和守恒思考:下列物質(zhì)具有什么能?它們的能量是怎樣轉(zhuǎn)化的??鋸木頭，鋸條發(fā)熱?氣體膨脹做功，溫度降低?水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電?電動機帶動水泵轉(zhuǎn)動?電流通過燈絲使燈絲發(fā)光
2024-11-28 22:48
【總結(jié)】沖擊鉆能量的轉(zhuǎn)化和守恒一、選擇題1.（13泰州）下列屬于能量單位的是B2.(13山東青島)下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移現(xiàn)象的說法中，錯誤的是:C，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，電能轉(zhuǎn)化為機械能，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移
2024-11-15 14:59
【總結(jié)】打羽毛球森林電燈太陽煤燃煤電廠結(jié)論：自然界中存在各種形式的能，且能量可以轉(zhuǎn)化一、各種形式的能下面這段材料中有哪些我們以前學(xué)習(xí)了的能的形式？
2024-11-18 17:25
【總結(jié)】第五節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒一、自然界中能量的各種形式問:各種形式的能之間是否可以相互轉(zhuǎn)化？電能機械能內(nèi)能光能化學(xué)能1、各種形式的能之間可以相互轉(zhuǎn)化?鋸木頭，鋸條發(fā)熱?氣體膨脹做功，溫度降低?水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電?電動機帶動水
2024-11-11 02:23
【總結(jié)】1、能量的轉(zhuǎn)化與守恒1）舉例說明能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律a2）舉例說明能量的轉(zhuǎn)化與傳遞有一定的方向性a3）通過對能量轉(zhuǎn)化與守恒定律發(fā)現(xiàn)史的學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟科學(xué)思想與科學(xué)精神c能量的轉(zhuǎn)化鉆木取火水力發(fā)電風(fēng)力發(fā)電太陽能發(fā)電光合作用原子彈爆炸機械能--熱能水能--電能
2024-11-19 15:18
【總結(jié)】人教版《能量的轉(zhuǎn)化和守恒》新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1．在物理知識方面的要求：（1）理解能的轉(zhuǎn)化和守恒定律，能列舉出能的轉(zhuǎn)化和守恒定律的實例；（2）理解“永動機”不能實現(xiàn)的原理。2．讓學(xué)生初步學(xué)會運用能的轉(zhuǎn)化和守恒定律計算一些簡單的內(nèi)能和機械能相互轉(zhuǎn)化的問題。3．能的轉(zhuǎn)化和守恒定律是自然科學(xué)的基本定律之一，應(yīng)用能的轉(zhuǎn)化
2024-12-09 09:50
【總結(jié)】志氏教學(xué)法第五節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒一.教材自閱（課外）：二.教學(xué)目標(biāo)：。。。三.重點難點：重點：能量守恒定律是重點。難點：用能量守恒的觀點分析物理現(xiàn)象是難點。四.教學(xué)內(nèi)容（牢記）：1.能量守恒定律：能量既不會消滅也不會創(chuàng)生，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或者從
【總結(jié)】物理：五、能量的轉(zhuǎn)化和守恒教案（人教版九年級）教材分析：教材從能量的轉(zhuǎn)化與守恒中，列舉出生活中的能量守恒實例來加強教學(xué)。教學(xué)目標(biāo)：1．知識與技能●知道各種形式的能是可以相互轉(zhuǎn)化的．●知道在轉(zhuǎn)化的過程中，能量的總量是保持不變的．●列舉出日常生活中能量守恒的實例．●有用能量守恒的觀點分析物理現(xiàn)象的意識．[來源
2024-12-09 09:51
【總結(jié)】五、能量的轉(zhuǎn)化和守恒教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、知道能量守恒定律。2、能舉出日常生活中能量守恒的實例。3、用能量守恒的觀點分析物理現(xiàn)象。過程與方法1、通過學(xué)生自己做小實驗，發(fā)現(xiàn)各種現(xiàn)象的內(nèi)在聯(lián)系，體會各種形式能量之間的相互轉(zhuǎn)化。2、通過討論體會能量不會憑空消失，只會從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，后
【總結(jié)】第五節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒教學(xué)目標(biāo)1．知識與技能●知道各種形式的能是可以相互轉(zhuǎn)化的．●知道在轉(zhuǎn)化的過程中，能量的總量是保持不變的．●列舉出日常生活中能量守恒的實例．●有用能量守恒的觀點分析物理現(xiàn)象的意識．2．過程與方法●通過學(xué)生自己做小實驗，發(fā)現(xiàn)各種現(xiàn)象的內(nèi)在聯(lián)系，體會各種形式能量之間的相互轉(zhuǎn)化．●通過討論體
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