20xx五年級下冊教案兩塊銀元說課稿(編輯修改稿)
2024-09-23 04:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 個問題，學(xué)生很容易理解，就是希望的意思。其他幾個問題是學(xué)習(xí)這篇課文要研究的主要話題，而且這幾個問題必須聯(lián)系全文才能理解。在這三個問題中，最關(guān)鍵的是要研讀好問題孫老漢為什么要感動得熱淚盈眶？因為讀懂了這個問題，另外兩個問題也就容易理解 4 了。因此，我就抓住這一問題，統(tǒng)領(lǐng)全文，展開教學(xué)。首先讓學(xué)生帶著這個問題閱讀課文第 4段，大致了解其中的原因。由于課文比擬淺顯易懂，所以學(xué)生能了解其原因。一是孫老漢打碎茶壺，兩位首長自掏腰包賠銀元。二是 縫進了衣領(lǐng)里的銀元最終又被首長送了回來。在第二課時的教學(xué)中，我繼續(xù)讓學(xué)生帶著問題孫老漢手捧兩塊銀元，為什么會感動得熱淚盈眶？深入地學(xué)習(xí)課文的 4段，重點是感受人物的感情，體會人物的品質(zhì)。 第一個環(huán)節(jié)是，針對感動原因之一提出問題：兩位首長為什么要賠兩塊銀元給孫老漢？塞銀元這件事是在怎樣的情況下發(fā)生的，讓學(xué)生帶著問題認(rèn)真地研讀課文的第二自然段，重點是研讀好以下三個句子，體會句子含著的意思，感悟?qū)O老漢對兩位首長
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