20xx兩塊銀元教學設計之一(編輯修改稿)
2024-10-01 09:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 長的敬愛之情和打碎茶壺焦急的心情以及體會兩位首長嚴格要求，遵守紀律的精神?！ 、扌〗Y(jié)：這一段通過兩位首長的言行，孫老漢所見所感，反映了人物的特點?！ ∥?、課堂練習 1．課堂作業(yè)本3題?！ 々癌ぉぉぉぉ些ぉぉぉぉぉぉぉ些ぉぉぉぉぉ些ぉぉぉぉぉ础 々Α≌l │ 所見 │ 所感 │ 言或行│ ├────┼───────┼─────┼─────┤ │孫老漢│見兩位首長日夜│是敬佩又是│忙沏茶送過│ │ │操勞顧不上喝水│ 心疼 │ 右 │ ├────┼───────┼─────┼─────┤ │軍屬大爺│見同學們擦窗拖│又快樂又心│ │ │ │地忙得滿頭大汗│ 疼 │ │ ├────┼───────┼─────┼─────┤ │ │ │ │ │ └────┴───────┴─────┴─────┘ 第二課時 教學要點 學習第三、四段，落實本課的訓練點，把幾個問題的答案連起來，歸納課文的主要內(nèi)容?！ ∫?、復習檢查?！ ?．認讀生字新詞。 2．說說第二段主要講了什么? 二、講讀課文?！ ?過渡語，劉司令員、鄧政委塞給老漢兩塊銀元重新買一把茶壺，孫老漢是怎樣做的?) 1．默讀第三段?！ 、傧胍幌?，這段主要講什么 ②用一劃出老伴埋怨孫老漢不該拿兩塊銀元的句子。(結(jié)合理解埋怨并讀出埋怨的語氣。) ?、壅f說孫老漢是怎樣送還銀元的? ?、苓@下，兩位老人才安心了，為什么這才安心 反映了怎樣的思想
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