20xx語(yǔ)文園地五口語(yǔ)交際習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-09-23 04:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 料，聯(lián)系舊知進(jìn)行感悟?！? 三、創(chuàng)設(shè)空間暢談生命 ： 同學(xué)們，中央電視臺(tái)的 ?藝術(shù)人生 ?欄目準(zhǔn)備舉辦一期主題為生命的節(jié)目，到時(shí)想邀請(qǐng)我們班的同學(xué)去做嘉賓。你們想不想去啊？一聽(tīng)這話，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試。 ①你們想說(shuō)些什么？想怎么說(shuō)？自由選擇伙伴互相交流，互相評(píng)議、指正。 ②教師參與局部小組的交流，給予個(gè)別指導(dǎo)。 5 ③每小組推薦一名同學(xué)上臺(tái)交流，要求講話學(xué)生清楚流暢地表達(dá)，聽(tīng)者認(rèn)真、安靜地傾聽(tīng)。沒(méi)聽(tīng)明白的可以向他〔她〕提問(wèn)，讓他〔她〕把語(yǔ)言說(shuō)清楚。 ： ①聽(tīng)了這么多同學(xué)的發(fā)言，你們來(lái)評(píng)一評(píng)，誰(shuí)說(shuō)得最好？說(shuō)說(shuō)你們的理由。 ②教師引導(dǎo)學(xué)生大膽進(jìn)行評(píng)議、辯 論。 ③你們從他們的發(fā)言中得到了那些感受啟發(fā)呢？ ④教師再次引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行暢談。〔允許學(xué)生或深或淺的談出自己的見(jiàn)解，不強(qiáng)求一致?！? ： ①教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)剛剛自己最感興趣的一個(gè)話題〔如鄰居X(jué)X失去雙手，但他怎樣學(xué)會(huì)用腳刷牙、洗臉、寫(xiě)字等〕，幾個(gè)同學(xué)自編自演。 ②學(xué)生表演，教師組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)議。主要要從他的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情怎么樣等這些方面來(lái)評(píng)議。 【設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)通過(guò)多樣化的互動(dòng)交流，如師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，這樣的互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生全員參與交流的積極性， 6 形成了會(huì)說(shuō)、想說(shuō)、愛(ài)說(shuō)的可喜狀態(tài)。尤其是學(xué)生的表演，更有利于群體間的互動(dòng)合作，培養(yǎng)了合作意識(shí)與合作精神?！? 四、多方評(píng)價(jià)深化生命 ：自己在這節(jié)課中發(fā)言是否踴躍，表達(dá)是否清晰，態(tài)度是否大方，思維是否敏捷，與同學(xué)的交流、合作是否積極等。 ：你認(rèn)為這節(jié)課誰(shuí)的表現(xiàn)最正確？為什么？
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