20xx諾貝爾教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-09-23 04:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 〕我們下節(jié)課接著學(xué)習(xí)。 第二課時 一、復(fù)習(xí)舊知 二、讀悟課文第二段 默讀課文第二段，用橫線畫出能代表這一段意思的句子。〔諾貝爾一生在機械和化學(xué)方面有過許多創(chuàng)造，而他最突出的創(chuàng)造是炸藥〕 讀完這段文章，你認為諾貝爾研究炸藥經(jīng)歷了哪幾個過程？ 〔 1〕自幼立志研究炸藥，與父兄合作，研制諾貝爾炸藥油。 〔 2〕親人傷亡，諾貝爾毫不氣餒，數(shù)百次的失敗后，終于創(chuàng)造固體炸藥和雷管。 〔 3〕用生命創(chuàng)造爆炸力更大的炸藥。 3．讀完這段文字，你最想說的一句話是什么？ 那么，在諾貝爾歷經(jīng)歷的這幾個過程中，你認為哪個過程最能打動你？找出其中的有關(guān)語句，說說理由。 4 〔要給予充足的時間讓學(xué)生反復(fù)研讀、品味和體會〕 指名朗讀諾貝爾研制炸藥的過程。 你能否用成語或四字詞語說一
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1