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正文內(nèi)容

二年級下學(xué)期語文期末試卷分析(編輯修改稿)

2024-09-23 03:46 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 點字選擇正確的讀音。多數(shù)學(xué)生對于 “ 了 ” 和 “ 得 ” 在句子中該讀哪個音不會。 從文中找出下列詞語近義詞。學(xué)生存在不認(rèn)真讀題目,寫了 “ 驕傲 ” 的近義詞 “ 傲慢 ” ,而不是文中的 “ 得意 ” 。 其他兩道小題完成得很好。 (四)能說會道 本道題題學(xué)生扣分較多。學(xué)生對 “ 優(yōu)點 ” 理解不夠,多數(shù)學(xué)生寫成了 “ 進步 ” 。 (五)寫話 本次作文是寫自己感興趣的事。學(xué)生寫得過于簡單,沒有寫具體是如何做的。這次的作文還反映出一個比較大的問題是,學(xué)生的錯別字還是太多了,幾乎每一篇文章里都要出現(xiàn)幾個錯別字,少的一兩個,多的是幾個, “ 地、的、得 ” 基本上也是用不來的居多;還有一個比較大的問題就是很多學(xué)生標(biāo)點符號亂用,特別是 引號,經(jīng)常只用半個,還需加強練習(xí)。 三、改進的措施: 這次考試,根據(jù)整個卷面看學(xué)生的審題能力還要加強,如閱讀題很多學(xué)生沒有認(rèn)真讀短文,在似懂非懂的情況下就開始做題目,所以錯誤率就顯得特別高。對于課內(nèi)閱讀除了背誦之外,必要的還需要抄抄寫寫,加強記憶。同時,還發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生缺乏語文能力,掌握的詞語不豐富,在閱讀題中就有反應(yīng)。還有就是學(xué)生的思維表達力還有局限性,視野不開闊。綜觀這次考試,今后還要在基礎(chǔ)練習(xí)方面、閱讀分析方面和寫話方面多下功夫,要多讀多練多寫,爭取讓學(xué)生的閱讀、分析、理解能力得到進一步地提高與加強。具體地想在以下幾方面努力: 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 學(xué)習(xí)態(tài)度決定了學(xué)習(xí)效果。習(xí)慣所起的作用絕對大于一時一地所取得的考試成績,而且習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績是聯(lián)系在一起的。當(dāng)學(xué)生有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,必定促進學(xué)習(xí)成績的提高,二者是密不可分的,養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,肯定會讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)方面受益非淺。比如在課堂上記記重點,課堂外做些整理、歸類等。 抓好基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練 學(xué)好語文基礎(chǔ)很重要,字詞都掌握不好,怎么去用它們讀文章、寫作文呢?從這次考試中我明顯地感覺到學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不扎實,特別是一些處于中等水平的 學(xué)生,如果能把基礎(chǔ)掌握好,那么造大樓的地基就打好了,那樣他們對于后面比較難的課外閱讀等才能真正思考并解決問題。 重視課內(nèi)外積累 積累是創(chuàng)新的前提,新課程標(biāo)準(zhǔn)重視學(xué)生知識的積累,有較豐富的積累,擴大知識面,增加閱讀量,背誦一定數(shù)量的名篇(晨誦就是很好的途徑)。讓學(xué)生進行字、詞等知識的積累無論對現(xiàn)在的學(xué)習(xí)還是對今后的發(fā)展都是有利的。因此,作為教師,應(yīng)清楚的認(rèn)識積累和創(chuàng)新的關(guān)系,大膽引導(dǎo)學(xué)生在課堂內(nèi)外進行知識積累。 加大對學(xué)生發(fā)散性思維的訓(xùn)練。從課文中走向生活、從文本中突出生活、從實際中再現(xiàn)生活。在平時教 學(xué)中,要加強學(xué)生的口頭表達能力,能夠使學(xué)生把心理所想的,用語言準(zhǔn)確地表達出來,這里有一個過程與方法的問題,我們在加強說話引導(dǎo)的同時,逐漸讓學(xué)生能夠用筆把它寫出來,這是一個循序漸進的過程。注重學(xué)生看圖寫話練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生觀察的能力,加強寫話訓(xùn)練,多讓學(xué)生注重語句通順,少寫錯別字。 狠抓后三分之一學(xué)生,對后三分之一學(xué)生給予更多的關(guān)心,做到課堂上多提問,課下多關(guān)心,對他們的作業(yè)爭取做到面批面改。使他們進一步樹立起學(xué)習(xí)的信心,從而促進全班教學(xué)質(zhì)量的提高。 第四篇:二年級語文期末試卷分析 二年級語文期末試卷分析 本 次期末考試為單人單桌別班兩位老師監(jiān)考,封卷后由一年級老師批改。 本次考試我班考得非常好,不管是平均分還是優(yōu)秀率均較為領(lǐng)先。全班平均分為 分,最高分任恒宇 100 分,最低分 83 分。因區(qū)試卷標(biāo)準(zhǔn)是以基礎(chǔ)、閱讀、作文三塊來評定優(yōu)、合格、待合格的,據(jù)此得出的分?jǐn)?shù)只能作為參考。只要是得了全
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