小學(xué)二年級(jí)語文期中、期末試卷分析(編輯修改稿)
2024-12-04 06:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一）在基礎(chǔ)知識(shí)方面： 看拼音寫詞語中，平時(shí)都有接觸過的詞語，但是由于學(xué)生在考試時(shí)，注意力不夠集中，導(dǎo)致一些簡(jiǎn)單的拼寫出現(xiàn)錯(cuò)誤，比如：“解凍”一詞，是從課文中來的，但是錯(cuò)誤率較高，如“名勝古跡”一詞，平時(shí)強(qiáng)調(diào)了許多遍，還是出現(xiàn)較多的失誤。 比一比組詞中，出現(xiàn)了形近字的比較，雖然平時(shí)也是強(qiáng)調(diào)，但一些差生失誤還是較多，特別是“蜜”與“密”的比較?！ ”鎰e詞語正確與否，因?yàn)檫@是學(xué)生第一次接觸這樣的類型，所以很多同學(xué)不知該怎么做，錯(cuò)誤率很高，每個(gè)班級(jí)90%以上都有錯(cuò)誤，導(dǎo)致整體分?jǐn)?shù)不高的原因?！ 。ǘ┰谥R(shí)運(yùn)用方面 詞語練習(xí)上，ABB、AABB類的詞語我們的學(xué)生已經(jīng)練得很熟了，90%的學(xué)生在這兩個(gè)詞語樣式上沒扣分，但寫錯(cuò)字較多，特別是“紅潤(rùn)潤(rùn)”與“黑壓壓”，這幾個(gè)字寫錯(cuò)教多?！ ∪Ψ戳x詞中，除差生不理解題目外，大部分學(xué)生做的不錯(cuò)?！ ×吭~運(yùn)用中，錯(cuò)的較多的是“五____尺子”、“一_____心意”、“更上一____樓” 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用，在加標(biāo)點(diǎn)這一題中，因?yàn)槭茄a(bǔ)充標(biāo)點(diǎn)，并將對(duì)話補(bǔ)充完整，大部分學(xué)生將標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)充題目做丟了，所以失分率較多。 ?。ㄈ┰趯懽鞣矫妗 ”敬纹谥性嚲淼淖魑念}目是“假如我是”，因?yàn)橐郧皼]有碰到將作文題目補(bǔ)充完整的題形，所以很多同學(xué)就按照題目原樣抄回去，自己也不知道在寫什么。還有一部分同學(xué)，雖然將題目補(bǔ)充完整了，但是缺乏豐富的想象，大家的題目都圍繞在“假如我是一滴水”、“假如我是一片云”、“假如我是一朵花”之類的題目，而且思路不夠廣闊。 二、分析原因、提出對(duì)策 ?。ㄒ唬┤狈φJ(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 總體上，造成本次成績(jī)不理想的主要原因，還是學(xué)生的認(rèn)真程度不夠，平時(shí)練習(xí)到的題目，有些學(xué)生較粗心做錯(cuò)了。如看拼音寫字，每個(gè)詞語都是復(fù)習(xí)過的，而就是有學(xué)生因?yàn)樽舟E不端正而失分。還有就是對(duì)新題形缺乏分析，不善于思考?！ 。ǘW(xué)生的閱讀能力和看圖寫話能力比較薄弱?！ 倪@張?jiān)嚲碇校闯鰧W(xué)生的寫作能力有待提高，在下一階段的教學(xué)中，每周利用固定的時(shí)間展開寫話訓(xùn)練，高度重視閱讀能力和寫話能力的培養(yǎng)?！ 。ㄈ┖筮M(jìn)生補(bǔ)習(xí)工作常抓不懈?！ ∵@次期中考試中，不及格率有明顯下降，特別是二（1）與二（3），最低分達(dá)到20分與27分，教師應(yīng)在下半學(xué)期抓緊對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作?！ ∫?、基本情況： 本班在籍人數(shù)：52人 參考人數(shù)：52人 缺考人數(shù)：0人 考試時(shí)數(shù)；60分鐘 各等級(jí)人數(shù)： 優(yōu)秀人數(shù)：（52）人優(yōu)秀率：（100%） 及格人數(shù)：（52）人及格率：（100%） 二、試卷分析 本次考查試
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