【總結】正文:識字7教學反思 識字7教學反思 識字7教學反思1 漢字是世界迄今為止仍在使用的表意義文字。本課側重于形近偏旁比較識字,比較“示字旁”、“衣字旁”和“寶蓋頭”、“穴寶蓋”兩組易于混淆的偏旁。...
2024-11-16 23:19
【總結】正文:《識字7》教學反思 《識字7》教學反思 《識字7》教學反思1 漢字是世界迄今為止仍在使用的表意義文字。本課側重于形近偏旁比較識字,比較“示字旁”、“衣字旁”和“寶蓋頭”、“穴寶蓋”兩組易于...
2024-10-21 05:02
【總結】正文:識字教學計劃 識字教學計劃1 識字課計劃 一、學生基本情況分析 通過一個月的識字教學,小同學們有一定的識字量,但孩子年齡偏小,字學認讀能力偏低,老師打算讓小同學在課余時間多讀、多記、多背...
2024-11-04 12:36
【總結】正文:《識字五》教學反思 《識字五》教學反思 《識字五》教學反思1 教學反思一 借助拼音,自學生字詞:學生已初步具備認讀生字的能力,把主動權交給學生,有利于調動學生識字的積極性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)學...
2024-11-16 02:12
【總結】正文:識字一教學反思 識字一教學反思 識字一教學反思1 今天我進行了《識字5》的教學,開始的時候我創(chuàng)設了一個情景,說今天老師帶大家去大海邊領略一下風光,從而激發(fā)學生學習興趣。然后出示插圖,指導學...
2024-10-25 11:51
【總結】正文:識字寫字教學反思 識字寫字教學反思 識字寫字教學反思1 第五單元是第二個識字單元,延續(xù)了第一個單元的編排特色,編排了《畫》《大小多少》《小書包》《日月明》《升國旗》5篇識字課,將識字寓于生...
2025-09-27 22:42
【總結】正文:《識字3》教學反思 《識字3》教學反思 《識字3》教學反思1 《識字3》是一年級下冊第三單元的開篇課文。它是以對子的形式呈現的,內容大都與大自然息息相關。在這節(jié)課文的教學中,我采用以下幾種...
2024-11-16 01:38
【總結】第一篇:《識字6》教學設計及教學反思 《識字5》教學設計 執(zhí)教者:張丹 教學目標: 1、認識14個生字,其中會寫“菜、豆、角、瓜、綠、柿、蘿、卜”8個字。認識新的偏旁。 2、能正確、流利地朗...
2025-09-14 03:37
【總結】第一篇:識字6教學設計及反思 《識字6》教學設計 贛縣城關第三小學王秀蘭 學習目標: “海、鷗”等14個生字,會寫“沙、?!钡?個字。,初步感知數量詞的用法。,嘗試用數量詞表達熟悉的事物。課前...
2025-09-27 23:03
【總結】正文:識字7的教學反思 識字7的教學反思 識字7的教學反思1 教學片斷 語文課上,學習《識字7》。依照我的設計,同學學習記憶生字“情”。我問同學:“同學們,這個字你是用什么方法來記住呢?” ...
【總結】正文:《識字五》語文教學反思 《識字五》語文教學反思 《識字五》語文教學反思1 心理學研究表明,根據小學生的年齡特征,在學習中我們必須給他們一個支撐點讓他們能夠“跳起來摘到果子”,否則他們就會因...
2024-10-25 14:20
【總結】正文:一下識字教學反思 蘇教版一下識字教學反思4篇 蘇教版一下識字教學反思1 《識字2》這篇課文主要描寫了建國五十周年大典的歡慶場面,生動形象。但是與學生已有的生活經驗有一定的距離,學生無法理解...
2024-10-28 23:39
【總結】第一篇:《識字6》教學設計 《識字6》教學設計 教學目標 知識與能力:學會本課5個生字。兩條綠線內的2個生字只識不寫。認識一個偏旁。能有順序地觀察圖畫,認識圖上描繪的事物。憑借圖畫理解本課詞語。...
2025-10-08 21:00
【總結】正文:識字教案 實用的識字教案集合9篇 識字教案篇1 學習目標 “初、眉”等10個生字,會寫“北、南”等5個字。 、流利地朗讀課文,初步感受和了解諺語的美。 ,能在積累諺語的同時增長知識。...
2025-10-04 18:37
【總結】第一篇:《識字6》教學設計 《識字6》教學設計 【教學內容】蘇教版小學語文教材一年級下冊第一單元《識字6》第1、2課時?!窘滩姆治觥勘菊n采用“詞串”的形式識字。課文圍繞夏天的鄉(xiāng)村夜晚,把12個詞語...
2025-09-24 14:46